【評論主題】孫子兵法謀攻篇主張的作戰理念，正確的是：(A)破國為上 (B)上兵攻城 (C)知己知彼，百戰不殆(D)百戰百勝，善之善者也
【評論內容】A.夫用兵之法，全國為上，破國次之(戰爭...
【評論主題】相信人是天生自由與善良的，並且可能在某些理想的自然狀態裡保持著那樣的自由良善，但是由於必須與他人生活在一起，並盡力滿足別人對自己的要求，就開始墮落的歷程的是哪一位哲學家？(A)達爾文（Charles
【評論內容】
孔德為社會學家、實證主義創始者，反對空想。
【評論主題】32.有關書信的敘述，何者正確？(A) 明信片的開啟字樣（中欄），要寫○○啟 (B)稱人兄弟可用「賢喬梓」 (C) 一張信紙中僅有一行文字，可顯示敬意 (D)直式信封的書寫，左欄寫寄件人的地址，中欄寫
【評論內容】
稱人父子為「賢喬梓」
稱人兄弟為「賢昆仲」
【評論主題】32.有關書信的敘述，何者正確？(A) 明信片的開啟字樣（中欄），要寫○○啟 (B)稱人兄弟可用「賢喬梓」 (C) 一張信紙中僅有一行文字，可顯示敬意 (D)直式信封的書寫，左欄寫寄件人的地址，中欄寫
【評論內容】
稱人父子為「賢喬梓」
稱人兄弟為「賢昆仲」
【評論主題】20.有關當代思潮對於教育的影響，下列敘述何者正確？(A)在存在主義的影響下，教育工作者愈來愈重視普遍標準的建立(B)分析哲學強調教育語言的釐清與分析，忽略教育目的之建構，故未能形成教育目的觀(C)後
【評論內容】D.批判理論認為意識形態來自於不相稱的權力關係，意識形態常成為社會宰制的工具，需要良好的溝通情境才能避免宰制。（陳嘉楊上冊p.175）
【評論主題】34. 《漢書・藝文志》中曾論述諸子起始源流與思想內容，又分諸子為十家。然除哪一家外，又稱為「九流」？(A)農家 (B)雜家 (C)小說家 (D)縱橫家
【評論內容】
是班固<漢書藝文志將先秦子學 分為九流十家。
【評論主題】35.「隱居後以節操自勉，貧困而毫無喜懼之色」、「性嗜酒，任真而自得」、「以質樸自然的藝術風格，平易韻深的語言特色，開創了田園詩的新形式」，以上評論適用於哪位作家？(A)王維 (B)孟浩然 (C)陶淵
【評論內容】
王、孟兩人為山水田園派代表，但陶淵明是“開啟”田園詩的人，而謝靈運為山水詩代表。
【評論主題】19. 有關《禮記》文意解說，正確的選項是：(A)「良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕；始駕馬者反之，車在馬前。君子察於此三者，可以有志於學矣」：指觀摩學習之重要(B)「善學者，師逸而功倍，又從而
【評論內容】
「凡學之道，嚴師為難。師嚴，然後道尊；道尊，然後民知敬學。」求學的道理，尊敬老師是最難做到的。老師受到尊敬，然後真理學問才會受到敬重。真理學問受到尊敬，然後人民才會敬重學問，認真學習。
應該是說明尊師重道的重要性。
【評論主題】1. 「 乘『軺』建節／黃髮垂『髫』／繫之葦『苕』 」請先判斷『』內三字的讀音為完全相同、完全不同或二同一異，再選出與上述三字發音關係相同的一組答案，正確答案的選項是：(A) 言簡意「賅」 ／ 放浪形
【評論內容】
乘『軺』ㄧㄠˊ建節／黃髮垂『髫』ㄊㄧㄠˊ／繫之葦『苕』ㄊㄧㄠˊ：兩同一異
(A) 言簡意「賅」 ㄍㄞ／ 放浪形「骸」ㄏㄞˊ／ 驚世「駭」俗 ㄏㄞˋ
(B) 撫弦登「陴」ㄆㄧˊ ／ 彈箏搏「髀」ㄅㄧˋ／「鼙」鼓隆隆 ㄆㄧˊ
(C) 不「忮」不求 ㄓˋ ／「跂」而望之ㄑㄧˋ ／ 滿園「芰」荷 ㄐㄧˋ
(D) 龍「蟠」虎踞 ㄆㄢˊ／「幡」然悔悟ㄈㄢ ／ 東郭「墦」間ㄈㄢˊ
【評論主題】21.教育部公佈之十二年國教免試入學超額比序參考項目，「不」包含下列哪一項?(A)適性測驗(B)學生志願序(C)扶助弱勢(D)就近入學。
【評論內容】
依照免試入學超額比序參考項目，有學生志願序、就近入學、扶助弱勢、畢結業資格、均衡學習（健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域成績及格）、適性輔導（生涯手冊）、多元學習表現（出缺席、服務學習等）、會考。
故答案應該維持A。
【評論主題】12.有一天，我和一位新同事閒談，我偶然問道：「你第一次上課，講些什麽？」他笑著答我：「我古今中外了一點鐘！」(朱自清〈「海闊天空」與「古今中外」〉)上文 「古今中外」一語，是以名詞用作動詞的修辭手法
【評論內容】
B.形容詞-動詞
【評論主題】32.有關書信的敘述，何者正確？(A) 明信片的開啟字樣（中欄），要寫○○啟 (B)稱人兄弟可用「賢喬梓」 (C) 一張信紙中僅有一行文字，可顯示敬意 (D)直式信封的書寫，左欄寫寄件人的地址，中欄寫
【評論內容】
稱人父子為「賢喬梓」
稱人兄弟為「賢昆仲」
【評論主題】38.王老師每學期都會指定經典著作，如論語、孟子、莊子等原典，要求學生熟讀，甚至背誦。林老師卻認為那些經典不合時宜，因此，上課的內容經常由學生討論後，再做決定。請問這兩位老師教學內容所立基的教育哲學是
【評論內容】
進步主義強調以兒童為中心，重建主義較重視社會改革
【評論主題】15下列敘述，何者完全正確？(A) 進行語文教學，同一單元所選用的課文文體應該一致。(B) 由於小說篇幅甚長，因此不適合做為國語課文的選材。(C) 兒歌是兒童容易學習的語文課外教材，可以進行教學。(D
【評論內容】
a為什麼錯？
【評論主題】3.下列敘述是某部古典名著，依其內容判斷，此本名著應為何？「全書分三卷，按門類編排，共三十六門，起自〈德行〉，終於〈仇隙〉。內容大多記載東漢至東晉間名士的軼聞瑣事及言行風貌。」：(A)《水滸傳》 (
【評論內容】
儒林外史：諷刺小說
【評論主題】相信人是天生自由與善良的，並且可能在某些理想的自然狀態裡保持著那樣的自由良善，但是由於必須與他人生活在一起，並盡力滿足別人對自己的要求，就開始墮落的歷程的是哪一位哲學家？(A)達爾文（Charles
【評論內容】
孔德為社會學家、實證主義創始者，反對空想。
【評論主題】1. 下列「 」中文字，前後讀音完全相同的選項是：(A)彈箏搏「髀」／縱橫「捭」闔 (B)大筆如「椽」／「掾」吏小官(C)井「渫」不食／鶼「鰈」情深 (D)若「垤」若穴／墨「絰」從公 。
【評論內容】
井渫(ㄒㄧㄝˋ)不食 才對
【評論主題】6.國民小學階段之教育，凡知識概念、思想原則之學習宜用：(A)啟發教學法 (B)發表教學法 (C)練習教學法 (D)欣賞教學法
【評論內容】
啟發式教學法乃由教師進行歸納與演繹，是以教師為中心的教學法，可能因此適用於國小階段。
【評論主題】4、下列敘述何者正確？(A)荀子倡『性惡論』，主張『化性起偽』，『偽』不是虛偽，而是指『人為』。李斯、韓非為其弟子， 三人皆是法家重要代表人物 (B)老子有鑑於世人自利而好爭，致使社會混亂難治，遂提出
【評論內容】
(A)荀子是儒家代表人物之一，弟子李斯跟韓非才是法家代表人物。
(D)孟子：「楊氏為我，是無君也；墨氏兼愛，是無父也。無父無君，是禽獸也。
【評論主題】下列對合作學習教學法的敘述，哪一項是錯誤的？?(A)合作學習都採異質性分組(B)小組成就區分法(STAD)是從個人進步分數來看小組的成績(C)小組競賽法(TGT)中，各組能力相近者到同一競賽桌參加測驗
【評論內容】
合作學習教學法是組織異質性學生的學習小組（陳嘉揚，ch11）。在拼圖法第二代(Jisaw II)中，每一小組成員負責布不同的專題。答案維持D