【Irene】評論

1.永恆主義：對進步主義的反動，教育理論基礎建立在新士林哲學之上--赫欽思、阿德勒代表(派代亞計畫)、羅馬天主教代表(強調精神、神學及多瑪士觀點)--過去的經典是人類知識和智慧的寶庫，經得起時間的考驗，也與我們生活息息相關--重溫傳統絕對，永恆(時間的考驗)2.精粹主義：同時受觀念論、實在論的影響--重視學校傳遞真理知識的功能遠甚於學校的改造-- 初等教育階段，應特別重視基本的工具技術，3R(read.write.arithmetic)   中學階段，課程的目標應發展歷史、數學、英文、文學以及外語的能力--經粹主義重視過去文化遺產是研究現在問題可能的來源之一(去蕪存菁)3.進步主義：出自對傳統教育的反動--教育的歷程從兒童中尋得其起源與目的--學生...

【陳雨謙】評論

教育哲學內涵補充永恆主義認為過去的經典是人類知識和智慧的寶庫，所以強調經典研讀與背誦。堅信過去人類亙古的智慧，故強調課程應合乎永恆真理。反對「教育經驗不斷改造」，因為教育是在學永恆的知識。精粹主義重視以教科書作為傳遞系統知識的有效方法(學科本位)，故小學課程著重3R (讀、算、寫)的基本能力之養成。不像永恆主義那樣強調終極真理。反兒童中心，主張教師中心(教師權威)進步主義主張依學生(主體、主動者)興趣、需求和創意來發展一套課程與教學方法(兒童中心)。永恆主義及精粹主義均反對進步主義的理念，認為進步主義缺...

【心成所願】評論

進步主義強調以兒童為中心，重建主義較重視社會改革

【ㄚㄚ】評論

永恆主義強調經典  經粹主義強調學科進步主義強調以兒童為中心，重建主義較重視社會改革