【評論主題】六、某次國際馬拉松比賽共有 10,000 人參加。欲估計參賽者中服用類固醇之比例，依其跑完全程之時間抽出 1,000 人做檢測，得抽樣結果如下：【題組】⑴試問此抽樣方式為第四題題目中之何種抽樣？（5
【評論內容】辦公室的老師沒有給予糾正，學生漸漸就不會喊報告，即削弱。個人見解。
【評論主題】一、設計背景因應全球化及未來跨設計領域的潮流，國際三大設計組織 Icsid、Icograda 及 IFI 已於 2007 年底共組國際設計聯盟（IDA）。未來將成為包括工業、平面及室內設計領域的「設計
【評論內容】行為塑造法行為改變技術何異？
【評論主題】三、假設某母體含有四個抽樣單位（sampling unit），其對應的觀測值與被抽出的機率如下：今從此一母體依照前述抽出機率，依序抽出兩個觀測值且第一次抽出後放回，再抽出第二個，因此是抽出放回的非相等
【評論內容】
Eisenberg、Lennon和Roth(1983) 利社會prosocial behavior
層次一：自私與自我中心導向，屬於享樂主義 學前與小學低年級學童以自我為中心，對自己有利的情形才幫助別人
層次二：粗淺的他人需要導向 因他人有需求下協助別人
層次三：尋求認同導向 個體在意他人的讚許，所以表現出利社會行為
層次四：同理心導向 個體會有同理心，根據以往良好的經驗感受持續表現利社會行為
層次五：內化價值導向 個體會有利社會行為完全是基於強烈內化的道德標準
【評論主題】四、試說明何謂土壤之「陽離子交換能力」（Cation Exchange Capacity, CEC）？其單位為何？有機質含量與土壤中之鋁離子（Al3+）含量之多寡，如何影響 CEC 值之大小？（20
【評論內容】四階段諮商目標與運用之技巧階段涉入階段探索階段 了解階段 行動階段目標關係建立問題確認與澄清 盲點處理與新觀點建立行動計劃的落實技巧＊專注＊初層次同理心＊高層次同理心＊問題解決技術 ＊積極傾聽＊立即性 ＊面質＊角色扮演 ＊尊重＊自我表露與自我分享＊行為改變技術 ＊真誠 ＊學習成效維持 ＊具體 ＊深究 ＊澄清 ＊小結論
【評論主題】二、作文：請就以下題目撰寫一篇短文。字數約 200 至 250，並請注意組織、文法、拼字等要點。（40 分）Please list three attractions that Taiwan has
【評論內容】
1.微觀系統：是指與兒童有切身關係的生活環境。包括家庭、學校、友伴及社區。
2.中介系統：是指家庭、學校、友伴及社區之間的聯繫與相互關係，如父母與學校相互合作情況，友伴群體相處的影響等。
3.外在系統：是指兒童未直接參與，但影響兒童及青少年成長的因素，如父母的工作環境，學校的教育方向及社區資源的運用等。
4.宏觀系統：是指文化、政治、法律、社會階層及世界各地所發生的時事，因為國際環境的變化必然波及或影響各國的政治、經濟生活。
【評論主題】四、試由角動量守恆探討為何大氣有三胞環流？試說明北半球冬天時，太陽輻射、南北動量通量及南北熱量通量分別對於三胞緯向環流之存在扮演何種角色？（20 分）
【評論內容】自我認定－接納自我，對自己忠誠
【評論主題】三、何謂斜壓不穩定？請解釋斜壓不穩定之成因？又請繪圖並說明典型適宜斜壓系統發展之特徵結構（如垂直結構與垂直風切關係，溫度及垂直速度與緯向風之關係）。（20 分）
【評論內容】1. 功能的獨立：有能力去處理個人生活的事件，而不需要父母的協助。2. 態度的獨立：認為自己所擁有的態度、信念與價值觀是和父母有所不同、有所區分的。3. 情感的獨立：不需要過度依賴獲得父母的讚許、與父母之間的親密、及得到父母的支持等。4. 衝突的獨立：對父母能免於過度的內疚、焦慮、不信任、責任感、壓抑、憤怒等情緒。（許維素，1996）
【評論主題】五、下圖的一個蒸餾塔，顯示各個進出料的組成，請計算在每一公斤的進料下，分別各有幾公斤的塔頂（Distillate）和塔底（Waste）的出料。（20 分）
【評論內容】神經系統的發育速率與消化系統相似，都在青少年其之前就發展完成。
【評論主題】二、請敘述碳鋼之含碳量對其機械性質有何影響？（20 分）
【評論內容】這題應該也錯了
【評論主題】【題組】 ⑵ Fault throw
【評論內容】ㄍㄞㄊㄨㄛˊㄔㄣ ㄓㄣˇㄍㄨㄢˋ
【評論主題】一、請解釋下列術語：（每小題 5 分共 25 分）【題組】 ⑴ Tectonite
【評論內容】求解。
【評論主題】三、鉛在工業上有很多用途，鑄造時為避免鉛蒸汽溢出，乃將其導入冷凝裝置中使其冷凝回收，今有一股鉛蒸汽進入冷凝器之溫度為 1844℃而冷凝後為 200℃，試求冷凝過程中每公斤莫耳鉛之焓變化（enthalp
【評論內容】？？？
【評論主題】一、請列舉 3 項「公共危險物品及可燃性高壓氣體設置標準暨安全管理辦法」中之第五類公共危險物品，並說明此類公共危險物品之特質及危險性。預防此類危險物品災害有那些注意事項？此類危險物品發生火災（或爆炸）
【評論內容】孔子 世家
【評論主題】二、如圖 2 所示電路，【題組】求⑴ 10Ω電阻器消耗的功率值，（10 分）
【評論內容】A:暗中B:非，無C:隱微D:微密
【評論主題】【題組】(2)設計一主程式，利用所設計的堆疊，輸入 10 組文字，放入堆疊中，完成後再從堆疊中依序取出並列印，亦即以後輸入者先印。
【評論內容】這有例子可以說明嗎？
【評論主題】1﹑下列「」內的字之音讀，何者完全相同？(A)為人「詬」病／雨中邂「逅」(B)匍「匐」前進／「輻」湊之地(C)「蜿」蜒崎嶇／「宛」如隔世(D)「驀」然回首／朝思「暮」想
【評論內容】「驀」然回首 ㄇㄛˋ
【評論主題】近年來，品格教育（character education）在西方世界重新受到重視。相較而言，下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育？(A)道德認知發展論 (B)價值澄清法 (C)正義倫理
【評論內容】亞里斯多德的德行論
【評論主題】輔導室鑑於最近有很多校園自殺事件的社會新聞，擔心那些適應不良的學生會自我傷害，因此，為其舉辦一系列的輔導座談會，請問輔導室是在進行那一個層級的輔導？(A)初級預防 (B)次級預防 (C)三級預防 (D
【評論內容】擔心那些適應不良的學生會自我傷害，因此，為其舉辦一系列的輔導座談會
【評論主題】下列何者是行為學派所發展出的治療方法？1鬆弛訓練 2洪水法 3自我肯定訓練 4主題統覺測驗(A)123 (B)124 (C)134 (D)以上皆是
【評論內容】主題統覺測驗-精神分析學派，投射法人格測驗
【評論主題】42.下列何者不屬於「後設認知」能力的表現？(A)知道剛才唸過的句子是屬於特定的句型(B)把課本的內容全部背起來(C)察覺自己做事經常丟三落四，想出一些記憶策略來幫助自己改正壞習慣(D)反省自己考試之
【評論內容】"不"屬於
【評論主題】78.下列何者運用後設認知策略？(A)交互教學法 (B)編序教學法 (C)學生小組教學法 (D)發現教學法。
【評論內容】教導學生畫重點、做摘要等閱讀學習策略，指導學生學習運用後設認知策略來學習。