【用戶】逗您酥
【年級】高二下
【評論內容】教導學生畫重點、做摘要等閱讀學習策略,指導學生學習運用後設認知策略來學習。
【用戶】Isabelle Lin
【年級】小四上
【評論內容】交互教學法是由美國California Berkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Palincsar根據Vygotsky的認知理論所發展的教學方法。利用摘錄重點(summarizing)、提出問題(questioning)、澄清(clarifying)、以及預測下段文章內容(predicting)等四種活動,教導學生學習如何應用有效的閱讀策略。
【用戶】vicky009vicky
【年級】研一上
【評論內容】口訣:預測、提問、摘要、澄清( 預備提親要誠意)