【He-Rong Wu】點評問題和點評內容

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【評論主題】9.蘇東坡〈定風波〉：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。」有什麼樣的意涵？(A)婉約 (B)灑脫 (C)放蕩 (D)鬱悶。

【評論內容】

定風波 (蘇軾)

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

別聽那穿透樹林、打在樹葉上的風雨聲音！咱不妨一邊從容的趕路，一邊長嘯又歌吟。手拄竹杖，腳登草鞋；步履輕鬆，勝過騎馬。有誰害怕？任憑它風雨一輩子吹打，披一件蓑衣頂著它！

微寒的春風吹醒了我的酒意，還真有些侵人的涼意。但迎面的山頭上露出夕陽的餘光。回頭看看剛才風雨交加的地方：風雨沒有了，落日的餘輝也消失了。正好回家！

【評論主題】11.關於對聯的日常生活用途，下列選項何者不正確？(A)「熱血丹心育桃李，櫛風沐雨做園丁」，用於教師節(B)「中天一輪滿，天際月常明」，用於中秋節(C)「寒食雨傳百五日，花信飛來廿四春」，用於重陽節(

【評論內容】寒食節是清明節唷！

【評論主題】9.「固然『無情不似有情苦』，但『無情何必生斯世？』願我們以有情之眼，看無情人生，看出感動，看出覺悟，看出共鳴，看出希望！」根據以上這段文句的修辭技巧的敘述，下列何者敘述正確？(A)「以有情之眼，看無

【評論內容】A映襯B映襯、感嘆

【評論主題】9. 依據現行特殊教育法之規定，各級政府應從寬編列特殊教育經費。以中央為例，若教育部主管之當年度總預算數為 2000 億，則各有關單位當年度特殊教育經費預算，不得低於下列何者？ (A)60

【評論內容】中央政府不得低於4.5%地方政府不得低於5%

【評論主題】2. 依據 Vroom 與 Yetton 的規範性權變理論觀點，當領導者面對：問題的解決有品質要求、缺乏足夠的決定資訊與明確的問題結構、成員接受該項決定相當重要、成員願意為組織效力的決定情境

【評論內容】佛洛姆佛洛姆 Vroom與葉頓 Yetton 的規範性權變理論認為領導者的主要工作在做決定，而做決定的歷程宜因情境之不同而異。本理論之所以稱為「規範性」權變理論，乃因它提供了一系列的規則作為決定領導方式的依據。他們將領導型式分為三大類、再細分為五型：專致歷程型專制一型（AI型）－領導者利用手邊的訊息自行做成決定。專制二型（AII型）－領導者從成員處獲致訊息在獨自做成決定。商議歷程型商議一型（CI型）－領導者與有關成員個別討論再自行做成決定。商議二型（CII型）－領導者與成員做團體討論再自行做成決定。團體歷程型（GII型）－領導者採團體會議，與成員共同討論問題，共同做成決定

【評論主題】30.全班考試分數平均數 X̅=28、標準差 SX=3。老師將每個人的分數 X 依照 Y=aX+b 調整，其中 Y 為調整後的分數，且a > 0. 已知調整後的平均數Y=84,標準差SY=12,

【評論內容】84=28a+b12=3aa=4b=-28

【評論主題】22.兩平面相交於一直線，點 P、Q、S 在一平面上，點 R、Q、S 在另一平面上，且 ⊥ 、，如下圖：若∠PQR 是銳角，則下列敘述何者正確？ (A)∠PQR＞∠PSR (B)∠P

【評論內容】當∠PQR固定時，S還是可以自由在線段SQ上任意移動，而且R、P兩點也沒有固定下來因此∠PSR並沒有固定所以不能判斷

【評論主題】5.The man on the street s_______ed to need help.

【評論內容】懲罰是要抑制不良行為，使反應消弱，並不能有效塑造良好行為！

【評論主題】52. Your Rolex watch is NT 280000. It’s so e .

【評論內容】

贈孟浩然李白

吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此挹清芬。

我深深敬愛的孟夫子，您超逸的人品天下聞名。您年輕的時候，就鄙棄了富貴和虛榮，老來高臥山林，賞玩白雲與松風。皓月當空之際，您往往酣飲沈醉，被山林的似錦繁花所著迷而不願作官。好似那巍睋的高山，令我不知如何崇仰？但對您清高芬芳的品格，我只有深深禮拜。

＊紅顏借代年少時