【評論主題】我國「教育基本法」對於教育目的做了規範，以下何者不在其中？(A) 培養健全人格(B) 培養法治觀念(C) 培養強健體魄(D) 培養就業能力
【評論內容】
健。民。‧法。人。愛。鄉。資。強體。★。...
【評論主題】27、下列那些是自閉症的篩檢工具（甲）克氏行為量表 （乙）0~6 歲兒童發展篩檢量表（丙）修正自閉症學步兒檢核表 M-CHAT （丁）學齡前兒童行為量表(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙 (D)
【評論內容】
擷取自：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=124&parent_id=118&prod_id=88090
【評論主題】27、下列那些是自閉症的篩檢工具（甲）克氏行為量表 （乙）0~6 歲兒童發展篩檢量表（丙）修正自閉症學步兒檢核表 M-CHAT （丁）學齡前兒童行為量表(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙 (D)
【評論內容】
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【評論主題】13.王老師將班上同學分成六組，並且將智能障礙學生浩浩安排在其中一組；而後訂定評分標準，例如只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在小組的位置上，全組即可加分，這是採取何種行為處理策略?(A)
【評論內容】依賴型：靠著詹皇一個人很carry就能贏的騎士互賴型：需要五支都正常發揮才會贏球的勇士
【評論主題】13.王老師將班上同學分成六組，並且將智能障礙學生浩浩安排在其中一組；而後訂定評分標準，例如只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在小組的位置上，全組即可加分，這是採取何種行為處理策略?(A)
【評論內容】依賴型：靠著詹皇一個人很carry就能贏的騎士互賴型：需要五支都正常發揮才會贏球的勇士
【評論主題】7. 以下關於視障學生鑑定基準及評量調整的敘述，何者較正確？(A)視力值正常，視野度在20度以內，不算是視障(B)我國視障的鑑定是以史乃倫視力檢查表為工具(C)先天致盲是指18歲以前失明(D)對於使用
【評論內容】
節錄自徐強特教
【評論主題】27. 近年來美國重視替代性評量（alternate assessments），主要強調下列哪項評量？(A)特教績效評量 (B)課程本位評量 (C)功能性評量 (D)表現性評量
【評論內容】
談評量調整與替代性評量：以美國 Kentucky 州的「融合性評量及績效系統」為例
李明洋
http://classweb.loxa.edu.tw/je12ffery/spe/je12ffery-spe044.pdf
【評論主題】15.國際學生能力評量計畫 （PISA）主要以貼近實際的情境評量學生重要知能的應用與溝通素養，其閱讀文本的試題情境不包括下列哪一類情境？(A)個人(B)自然 (C)公眾 (D)職業。
【評論內容】
工 私
口訣：作公職人
共業
【評論主題】24. 下列「」內的文句皆出自於論語，敘述正確的選項是： (A)「非不說子之道，力不足也」證明要唯才適用 (B)「日知其所亡，月無忘其所能。」前者為知新，後者為溫故 (C)「學如不及，猶恐失之。」指出
【評論內容】
請問C選項為何不行？怕追趕不上，蠻焦慮的啊
學了又怕忘記，也蠻無奈的啊
【評論主題】13.王老師將班上同學分成六組，並且將智能障礙學生浩浩安排在其中一組；而後訂定評分標準，例如只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在小組的位置上，全組即可加分，這是採取何種行為處理策略?(A)
【評論內容】依賴型：靠著詹皇一個人很carry就能贏的騎士互賴型：需要五支都正常發揮才會贏球的勇士
【評論主題】13.王老師將班上同學分成六組，並且將智能障礙學生浩浩安排在其中一組；而後訂定評分標準，例如只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在小組的位置上，全組即可加分，這是採取何種行為處理策略?(A)
【評論內容】依賴型：靠著詹皇一個人很carry就能贏的騎士互賴型：需要五支都正常發揮才會贏球的勇士
【評論主題】13.王老師將班上同學分成六組，並且將智能障礙學生浩浩安排在其中一組；而後訂定評分標準，例如只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在小組的位置上，全組即可加分，這是採取何種行為處理策略?(A)
【評論內容】依賴型：靠著詹皇一個人很carry就能贏的騎士互賴型：需要五支都正常發揮才會贏球的勇士
【評論主題】27、下列那些是自閉症的篩檢工具（甲）克氏行為量表 （乙）0~6 歲兒童發展篩檢量表（丙）修正自閉症學步兒檢核表 M-CHAT （丁）學齡前兒童行為量表(A)甲乙丙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙 (D)
【評論內容】
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【評論主題】下列古文的文體及其特點說法何者不正確？(A) 序跋是一部書或一篇文章的序言或後序，魏晉以前序都是放在書後面的，如《史記》太史公自序、《漢書》敘傳(B) 書說類包括書和說，書指一般書函，說大多是指策士游
【評論內容】
1書序類：亦稱序跋類，用以陳著作之旨趣及經過。 原置於書末，如史記及說文解字之序，後代於序文之後又有增補，於是稱置於書前者曰「序」，置於書後者曰「跋」，合稱序跋類，一般而言，序詳而跋簡。
【評論主題】【題組】(5)=
【評論內容】放學後的活動、假日的休閒...也算課外活動吧？老師要怎麼去評量？
【評論主題】四、試述中藥材之乾燥方法。（6 分）
【評論內容】陳嘉揚P.93有提到，杜威，是實驗主義或工具主義的提倡者，從生活適應的觀點來解釋「心靈」、「智力」、「知識」等概念，認為這些都是應付環境解決困難的"工具"
【評論主題】1. 下列詩句，有關季節景物的描寫，若依春夏秋冬時序排列，正確的選項是︰（甲）百花過盡綠陰成，漠漠爐香睡晚晴（乙）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（丙）淨掃黃金階，飛霜皎如雪（丁）六出飛花入戶時，坐看青
【評論內容】
(甲)《新夏感事》 陸游
百花過盡綠陰成，漠漠爐香睡晚情。 病起兼旬疏把酒，山深四月始聞鶯。
nn首聯寫「新夏」景物：爭芳競艷的百花，已紛紛落盡，換以一片綠蔭。縷縷爐香，在寂靜中裊裊升起，詩人這時正在晏然靜臥。兩句寫出初夏景色的特徵，在充滿生機的一片綠意中透出日長無事的閑靜。詩人高臥晚晴，更顯示出心態的平靜。那靜默中裊裊升起的爐煙便是這種心態的外化。【評論主題】三、在智慧型手機上進行數位證物蒐集，依照所採集的檔案資料可以區分為邏輯萃取（Logical Acquisition）和實體萃取（Physical Acquisition）兩者，請描述其方法，並說明其在
【評論內容】
記法：
課程元素：端看教室內的師生的表情內(學習內容)
側(學習策略)
表(學生表現及行為)
情(教學情境)
【評論主題】4. 一個半值層 (HVL) 加上兩個什一值層 (TVL) 的屏蔽厚度，可使光子的穿透率降為原來的______ 。
【評論內容】便當啦(台:班杜拉)只要三元!!
【評論主題】6. 依現行《教師法》規定，教師除應遵守法令履行聘約外，並負有相關義務。下列哪一項不屬於教師應負的義務？(A)研究並協助解決各項教育問題。(B)積極維護學生受教之權益。(C)從事與教學有關之研究、進修
【評論內容】
第27條
各級教師組織之基本任務如下：一、維護教師專業尊嚴與專業自主權。
二、與各級機關協議教師聘約及聘約準則。
三、研究並協助解決各項教育問題。
四、監督離職給付儲金機構之管理、營運、給付等事宜。
五、派出代表參與教師聘任、申訴及其他與教師有關之法定組織。
六、制定教師自律公約。
【評論主題】40.認知心理學的研究顯示，個體的工作記憶容量是介於幾個位元(bits)之間？(A) 5到9個 (B) 7到11個 (C) 9到13個 (D) 11到13個
【評論內容】對齁...是七加減二，不是七加二，唉太粗心了...
【評論主題】儒家簡賅深刻的指出「溫柔敦厚詩教也」，其中「詩教」的意涵比較接近下列那一種教育觀點？(A)德育(B)智育(C)群育(D)美育。
【評論內容】
孔子說：「詩可以興、可以觀、可以群、可以怨」，學詩有很多作用，但最重要的是用美育的詩教培養道德，故「溫柔敦厚詩教也」。
陳嘉揚上次P.45
【評論主題】9.重度智障的高中職學生最適合採用下列哪一項課程？(A)發展本位課程(B)學校本位課程(C)社區本位課程 (D)個人本位課程。
【評論內容】所以個人本位適合資優教育嗎？
【評論主題】13.王老師將班上同學分成六組，並且將智能障礙學生浩浩安排在其中一組；而後訂定評分標準，例如只要小組中每一位同學都能在上課鈴聲響完之後，坐在小組的位置上，全組即可加分，這是採取何種行為處理策略?(A)
【評論內容】依賴型：靠著詹皇一個人很carry就能贏的騎士互賴型：需要五支都正常發揮才會贏球的勇士