【評論主題】5、有關司馬光所撰的《資治通鑑》，下列敘述何者正確 (A)為紀傳體的通史 (B)上起春秋，下終五代 (C)歷時十九年獨自編撰而成 (D)敘述史事條理清晰，人物形象鮮明。
【評論內容】(C)雖然此書中司馬光自己的意見皆以「臣光曰」出現，但並非司馬光一人完成，據資料記載，司馬光編集此書，朝廷許他「自辟屬官」，他邀請了劉攽、劉恕、范祖禹成為助手，這些人都是當時著名史家，可謂一時之選。
【評論主題】三十三、 下列臺灣地區的書局與出版社，其取名是根據經典、古籍而來的。下列的敘述中，何者不正確?(A)「里仁」書局，出於《論語》(B)「揚智」出版社，出於《老子》(C)「谷風」出版社，出於《詩經》(D)
【評論內容】老子倡"守愚",不可能講"揚智"!
【評論主題】19.下列何者最符合父權體制的特徵？(A)是後現代社會的特性 (B)性別角色的界定模糊(C)父母親的家庭分工明確 (D)只以身體暴力形式展現
【評論內容】傳統父權體制強調男主外,女主內,因此應該是性別角色的界定明確,父母親的家庭分工明確 ,並且不會只以身體暴力展現,.....看完整詳解
【評論主題】19.下列何者最符合父權體制的特徵？(A)是後現代社會的特性 (B)性別角色的界定模糊(C)父母親的家庭分工明確 (D)只以身體暴力形式展現
【評論內容】傳統父權體制強調男主外,女主內,因此應該是性別角色的界定明確,父母親的家庭分工明確 ,並且不會只以身體暴力展現,.....看完整詳解
【評論主題】⑷ Transfer System (解釋名詞)
【評論內容】如果是前者,答案是D ,若後者,答案是B....
【評論主題】⑷ Transfer System (解釋名詞)
【評論內容】期望價值理論是社會學習論還是認知學習論呢？
【評論主題】9、Skinner在下列哪一本著作中，指出一個理想計畫的社會，應以學習原則為基礎？(A)桃源二村(B)超越自由與尊嚴(C)內部控制(D)教學的心理衛生。
【評論內容】答案應該是桃源二村阿! 以下是從網路中尋求的資料:http://www.ed.ntnu.edu.tw/~ycfang/walden2.htm
施基納（B. F. Skinner）在桃源二村中的「科學王」之夢
前言及內容大要
在梭羅以離群索居的方式居住在華登湖畔以實驗單人生活的可能性之後，當代行為主義大師施基納（B. F. Skinner）也以其篤信的「行為工程學」在其心中構築了屬於兩個人生活或更多人生活的「華登湖第二」（中譯本翻為桃源二村）。
「桃源二村」是施基納以寓言體所寫作的小說。施基納，身為當代美國心理學家中最具影響力的一位，佛洛依德因為潛意識而將人類貶謫至動物的一員，而施基納更以工具制約將人類還原至機器。因此一方面他被視為救世主般的被崇拜著，一方面他又被看做洪...
【評論主題】10.以下選項中，作家及作品的聯結，何者有誤？(A)賴和：《前進》(B)吳濁流--《臨床講義》(C)楊逵：《送報伕》(D)楊禎和《嫁粧一牛車》
【評論內容】王禎和著/《嫁粧一牛車》
【評論主題】5.以下關於公文寫作用語，何者有誤？(A)「請 核示」是提供長官參考之意(B)「鈞長」是稱陳核長官(C)「職」是自稱(D)結束言可用「右陳」或「敬陳」
【評論內容】請 核示─提出擬辦意見簽核。請 鈞參─提供長官參考
【評論主題】5、有關司馬光所撰的《資治通鑑》，下列敘述何者正確 (A)為紀傳體的通史 (B)上起春秋，下終五代 (C)歷時十九年獨自編撰而成 (D)敘述史事條理清晰，人物形象鮮明。
【評論內容】(C)雖然此書中司馬光自己的意見皆以「臣光曰」出現，但並非司馬光一人完成，據資料記載，司馬光編集此書，朝廷許他「自辟屬官」，他邀請了劉攽、劉恕、范祖禹成為助手，這些人都是當時著名史家，可謂一時之選。
【評論主題】三十三、 下列臺灣地區的書局與出版社，其取名是根據經典、古籍而來的。下列的敘述中，何者不正確?(A)「里仁」書局，出於《論語》(B)「揚智」出版社，出於《老子》(C)「谷風」出版社，出於《詩經》(D)
【評論內容】老子倡"守愚",不可能講"揚智"!
【評論主題】19.下列何者最符合父權體制的特徵？(A)是後現代社會的特性 (B)性別角色的界定模糊(C)父母親的家庭分工明確 (D)只以身體暴力形式展現
【評論內容】傳統父權體制強調男主外,女主內,因此應該是性別角色的界定明確,父母親的家庭分工明確 ,並且不會只以身體暴力展現,包括語言和文化都會體現父權體制! 而後現代主義則是為打破傳統既定模式,重視弱勢邊緣的聲音,所以不可能贊同父權體制,
【評論主題】33.直接觀察學生的表現，或間接由學生作品評量之，這是那一種教學評量？(A)檔案評量 (B)實作評量 (C)動態評量 (D)情意評量
【評論內容】檔案評量只能從學生作品評量之,無法直接觀察學生的表現吧....
【評論主題】(三)計算下列各組之值【題組】 (5) （36 , 84）＝
【評論內容】C 亦作“ 式宴”。 宴飲。 《詩·小雅·鹿鳴》 ：“我有旨酒，嘉賓式燕以敖。
【評論主題】29. 皮皮在教室和蛋蛋發生衝突而打破魚缸，而晨晨在喂魚時打破魚缸。對小名而言他覺得他們一樣壞，因為他們都打破了魚缸。依據皮亞傑(Piaget)的道德發展階段論而言，小名的道德發展是在何種階段？(A)
【評論內容】應該是相對功利導向喔,因為兩個人都打破魚缸,就結果來說是一樣糟的,但不論是避罰服從還是相對功利導向,都屬於他律期～
【評論主題】29. 某班英文期末考平均分數為79分，標準差為6分，小慧的期末成績是85分，請問有多少百分比的人比小慧的成績還要好？(A) 15.87% (B) 34.13%(C) 65.87% (D) 84.13
【評論內容】請問這樣要怎麼算呢？
【評論主題】下列各選項中的流行歌詞，何者不是使用「轉化」修辭？ (A)夜太漫長，凝結成了霜（周杰倫 〈菊花台〉） (B)我想要學會自我催眠，痛覺會少一些（羅志祥 〈自我催眠〉） (C)任記憶裡的愛情在時間潮汐裡喧
【評論內容】敝人認為: 夜不會凝結為霜,這是形象化吧! 請指教
【評論主題】28. 依據生物生態學理論 ( bioecological theory ) 的觀點，兒童福利政策對於兒童發展的影響力，屬於下列何者？(A) 微系統 ( microsystem ) (B) 中間系統
【評論內容】
生態系統理論（Ecological Systems Theory），有時也被稱作背景發展理論或者人際生態理論，將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統。這些系統彼此之間又相互影響。該理論由尤里·布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）提出並完善，現時被普遍接受為發展心理學領域的領導性理論。
四個系統為：
微系統（Microsystem）：直接環境（家庭，學校，同齡群體）中系統（Mesosystem）：中系統由直接環境之間的聯繫構成（例如，一個孩子的「家和學校」）外系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如，父母的工作場所）宏系統（Macrosystem）：較大的文化背景（例如，東方文化對比西方文化，國家經濟、政治文化，次文化）之後，還添加了第五個系統...
【評論主題】下列何者不是課程統整的理念？(A)單一學科內容間的統整(B)教師教學經驗的統整(C)學生校內課程與校外活動的統整(D)學術科目與活動的統整。
【評論內容】經驗的統整：是說學習的知識和學生的人生經驗統整，並非是教師個人的教學經驗統整的意思吧～
【評論主題】97.國小國語科評量以「換句話說」作為評量之題型，旨在評量哪一種學習結果？(A)應用 (B)評鑑 (C)分析 (D)理解
【評論內容】換句話說：用自己的話,說出自己所理解的意思比如：學生說 成語"防患未然"換句話說就是"未雨綢繆" ,學生理解這些成語的意思了~