【評論主題】13.期末考試成績的評定，老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準，這是屬於何種評量？(A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量。
【評論內容】常模參照評量（norm－referenced evaluation）係以同年級或其他條件相若的一群學生在經測量(後)所得分數為根據，取其平均數為常模，並且以此常模為參照點，在常模參照評量的原則之下，學生學業成就的等級標準是不能事先預定的，只能在考試之後看全班學生考試得分的分配情形而定。張春興（2005）。教育心理學。臺北：東華。
【評論主題】13.期末考試成績的評定，老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準，這是屬於何種評量？(A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量。
【評論內容】常模參照評量（norm－referenced evaluation）係以同年級或其他條件相若的一群學生在經測量(後)所得分數為根據，取其平均數為常模，並且以此常模為參照點，在常模參照評量的原則之下，學生學業成就的等級標準是不能事先預定的，只能在考試之後看全班學生考試得分的分配情形而定。張春興（2005）。教育心理學。臺北：東華。
【評論主題】23. 100 年 5 月 1 日起我國教師依法可組織工會，關於教師的權益，下列敘述何者正確？(A)教師工會與教師會須二擇一參加(B)教師工會享有罷教權(C)教師得組織企業工會(D)教師得組織產業工會
【評論內容】
※99年6月1日立法院第7屆第5會期院會三讀通過工會法修正草案，教師得組織及加入產業工會及職業工會，教育部說明其政策立場。
※工會法
【修正日期】民國99年6月1日
【公布日期】民國99年6月23日
第6條（工會之組織類型）
工會組織類型如下，但教師僅得組織及加入第二款及第三款之工會： 一、企業工會：結合同一廠場、同一事業單位、依公司法所定具有控制與從屬關 係之企業，或依金融控股公司法所定金融控股公司與子公司內之勞工，所組織之工會。 二、產業工會：結合相關產業內之勞工，所組織之工會。 三、職業工會：結合相關職業技能之勞工，所組織之工會。 前項第三款組織之職業工會，應以同一直轄市或縣（市）為組織區域。※...
【評論主題】13.期末考試成績的評定，老師想以全班的平均成績做為判定同學及格與否的標準，這是屬於何種評量？(A)總結性評量 (B)診斷性評量 (C)常模參照評量 (D)標準參照評量。
【評論內容】常模參照評量（norm－referenced evaluation）係以同年級或其他條件相若的一群學生在經測量(後)所得分數為根據，取其平均數為常模，並且以此常模為參照點，在常模參照評量的原則之下，學生學業成就的等級標準是不能事先預定的，只能在考試之後看全班學生考試得分的分配情形而定。張春興（2005）。教育心理學。臺北：東華。
【評論主題】15. 下列關於國際學生能力評量計畫（the Programme for International Student Assessment）的描述，何者錯誤？(A) 簡稱為 PISA(B) 由經濟合作
【評論內容】2015年是台灣第四次連續參加這項國際PISA調查計畫。在2015年的PISA評量的學科領域以「科學素養」為主，「閱讀素養」與「數學素養」為輔。不同於往年PISA的評量方式，PISA 2015的評量是全面電腦化測驗，更加測了學生的線上「合作式問題解決能力(Collaborative Problem Solving Skills)」，評量亦關注學生的科學認識論知識(knowledge of Scientific epistemology)。
【評論主題】III. Error Correction: Identify the underlined word(s) or phrase that should be corrected or rewritt
【評論內容】Long-term expose to~
【評論主題】47.Vygotsky的社會文化認知論強調語言對思考的重要性。他將語言發展分成三個階段，下列有關其發展進程的描述何者正確？ (A)自我中心語言→社會語言→內在語言 (B)社會語言→自我中心語言→內在語
【評論內容】Vygotsky社會性語言 (先) -- 3歲前自我中心語言 (後)-- 3~7歲Piaget自我中心語言 (先)--7歲以前社會性語言 (後)-- 7歲後來源: 課堂筆記
【評論主題】國民中小學九年一貫課程數學學習領域綱要中，提出數學學習內容五大主題，並列出相關能力指標，請問S-1-01中的「S」代表五大主題中的哪一個主題？(A) 統計與機率 (B) 數與量 (C) 幾何 (D)
【評論內容】五大主題軸:統計與機率、連結、代數、數與量、幾何(坐) 統聯帶數習- DCANS
【評論主題】41.學習材料中最為特殊的事件，容易記憶。此種現象稱為何種效應？(A)閃光燈效應(flashbulbeffect)(B)序位效應(serial-positioneffect)(C)萊斯托夫效應(res
【評論內容】借引用並補上舉例＊閃光燈效應：發生重大事件造成印象深刻 例: 校長跟學生一同去畢旅，發生學生玩水溺斃...... (非常重大且令校長印象深刻，永遠忘不掉此學生)＊萊斯托夫效應：對於特殊的人事物有較深刻的印象 例: 1. 晚會裡有一位身高200公分的人，整場你會對這位"高人"印象特別深刻 2. (考題) 閱讀時，書本被畫線或以粗體字書寫的內容，會比一般字體呈現的內容更容易被閱讀者記住。--萊斯托夫效應
【評論主題】18、下列何者為「光譜計畫」評量設計的主要目的？(A)評定幼兒的學習成就 (B)幼兒自我評量(C)家長評量 (D)找出幼兒的智能優勢。
【評論內容】光譜計畫的理論基礎為Gardner的多元智能論，相信每個人都有多元智能，應透過適當教學輔導策略，找出個體的智能優勢。
【評論主題】59.以下哪一位學者主張教育系統都是維持及修正論述運用的政治性手段，因為教育系統是集知識及權力於一身，而學校教育是透過學習及權力來分配及運用論述的過程？(A)傅柯（M. Foucault） (B)李歐
【評論內容】
安東尼·紀登斯，紀登斯男爵（AnthonyGiddens, Baron Giddens）英國社會學家。他以他的結構理論（Theory ofstructuration）與對當代社會的本體論（Holistic view）而聞名。他認為過去有關行動與結構的論點都應該被重新概念化，兩者的關係不再是二元對立，而是相輔相成的雙重性。
【評論主題】83.何種課程發展模式較傾向「非科學－非技術」模式？ (A)草根模式 (grass-roots model) (B)做決定模式 (decision-making model) (C)後向設計模式 (b
【評論內容】
做決定模式是議題中心教學法的其中一種，其他包括:
結構性爭論模式(structured controversy )、做決定模式(decision making model)、探究模式(Massialas andCox Inquiry model)、反省教學模式(the Engle and Ochoa reflectiveteaching model)、法理學模式(The Oliver and Shaver orJurisprudential Model)。實施議題中心教學法，能夠增進班級社會科討論的水準，也能協助與創造學生生活、學校學習學科以及議題之間更強的連結（Evans, 1998）。
做決定模式(decision making model)以Engle 和 Ochoa最具代表性，他們認為議題中心教學不是一種固定、連續的步驟或公式，而是一個動態的過程。學習小組應該能夠重新定義問題，增加調查的選擇。當他...
【評論主題】11.倡導「實利主義」，並強調教育功能在「變化習染」、「計功謀利」的是下列哪一位人物？(A)孔子 (B)孟子 (C)朱熹 (D)顏元
【評論內容】顏元認為: 正其誼適足以謀其利；明其道適足以計其功~