【評論主題】29.下列哪一項遊戲區的現狀符合現行相關法規？(A)戶外遊具欄杆間距8公分，高度100公分(B)室內遊戲空間地面以上至150公分處設有防撞牆面(C)翹翹板兩端著地處平放輪胎緩衝；相鄰兩個鞦韆間距20公
【評論內容】
出處:如何規劃幼兒園之教保環境
3.鞦韆
鞦韆能讓幼兒感受到飛越以及自由落體的體驗，有如一場冒險，同時它也有 助於幼兒發展前庭神經（負責直立身體的平衡）。鞦韆也是傳統戶外遊戲設施中 最普遍的，它受到多數不同年齡層幼兒的喜愛。它也因材質、高度、盪法的不同 而有多種變化。 鞦韆因垂吊方式、坐位的形式、支柱長短、起盪和著地的方式不同，而有 各種不同的類別。基本鞦韆設置的安全原則如下： （1）設置的位置不能在主要動線上：幼兒很容易被這種會動的遊具吸引而走進危 險範圍內，但由於幼兒還無法判斷速度與時間的關係，因此很容易就被遊具 打到。所以最基本的是不能設置在主要動線上。 （2）鞦韆會產生的問題：幼兒易因進入正在盪的鞦...
【評論主題】幼兒園與其分班設立變更及管理辦法規定財團法人私立幼兒園董事會應置董事(A)5-11人(B)5-18人 (C)5-17人 (D)5-10人。
【評論內容】法規名稱：幼兒園與...
【評論主題】49. 民國一○○年六月二十九日公佈《幼兒教育及照顧法》中規定，下列何者是「教保服務人員」？ 甲、教師；乙、教保員；丙、園長；丁、廚工；戊、護理人員(A)甲乙丙丁戊(B)甲乙丙丁(C)甲乙丙(D)甲乙
【評論內容】
教保服務人員：指提供教保服務之園長、教師、教保員及助理教保員
【評論主題】49. 民國一○○年六月二十九日公佈《幼兒教育及照顧法》中規定，下列何者是「教保服務人員」？ 甲、教師；乙、教保員；丙、園長；丁、廚工；戊、護理人員(A)甲乙丙丁戊(B)甲乙丙丁(C)甲乙丙(D)甲乙
【評論內容】
教保服務人員：指提供教保服務之園長、教師、教保員及助理教保員
【評論主題】26.李白〈與韓荊州書〉：「白隴西布衣，流落楚漢。十五好劍術，徧干諸侯。三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。王公大人，許與氣義。此疇曩心迹，安敢不盡於君侯哉？」這段文字所呈現的精神氣度，最
【評論內容】
譯文:
我是隴西平民，流落於楚漢。十五歲時愛好劍術，謁見了許多地方長官；三十歲時文章成就，拜見了很多卿相顯貴。雖然身長不滿七尺，但志氣雄壯，勝於萬人。王公大人都讚許我有氣概，講道義。這是我往日的心事行跡，怎敢不盡情向您表露呢？
【評論主題】8.下列各組成語前後意義不同的是哪一選項？(A)蜀犬吠日／少見多怪 (B)分庭抗禮／霄壤之別(C)鳥盡弓藏／兔死狗烹 (D)蜉蝣在世／朝榮暮落
【評論內容】
分庭抗體-彼此的關係對等，以平等的禮節相見
霄壤之別-比喻相差甚遠
【評論主題】34.依據「教師法」規定，各級學校對於現職工作不適任或現職已無工作又無其他適當工作可以調任者，或經公立醫院證明身體衰弱不能勝任工作者，報經主管教育行政機關核准後，如何處理？(A)予以資遣 (B)予以停
【評論內容】
教師法第15條
因系、所、科、組、課程調整或學校減班、停辦、解散時，學校或主管教育行政機關對仍願繼續任教且有其他適當工作可以調任之合格教師，應優先輔導遷調或介聘；現職工作不適任或現職已無工作又無其他適當工作可以調任者或經公立醫院證明身體衰弱不能勝任工作者，報經主管教育行政機關核准後予以資遣。
【評論主題】32.依據「性別平等教育法」規定，學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時，應命加害人接受心理輔導之處置，並得命加害人須接受幾小時之性別平等教育相關課程？(A)4 小時 (B)8 小時
【評論內容】
性別平等教育法第25條
校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件經學校或主管機關調查屬實後，應依相關法律或法規規定自行或將行為人移送其他權責機關，予以申誡、記過、解聘、停聘、不續聘、免職、終止契約關係、終止運用關係或其他適當之懲處。學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時，應命行為人接受心理輔導之處置，並得命其為下列一款或數款之處置：一、經被害人或其法定代理人之同意，向被害人道歉。二、接受八小時之性別平等教育相關課程。三、其他符合教育目的之措施。前項心理輔導，學校或主管機關得委請醫師、臨床心理師、諮商心理師、社會工作師或律師等專業人員為之。校園性騷擾或性霸凌事件情節輕微者，學校、主管機關或其他權責機關得僅依第二項規定為必要之處置。第一項懲處涉及行為人身分之改變時，應給予其書面陳述意見之機會。第二項之處置，應由該懲處之學校或主管機關執行，執行時並應採取必要之措施，以確保行為人之配合遵守。
【評論主題】47.依據「教育部國民及學前教育署補助公立幼兒園及非營利幼兒園辦理課後留園服務作業要點」，有關公立幼兒園辦理課後留園服務之敘述何者不正確？(A)課後留園服務非課後才藝班。(B)課後留園服務採自願參加方
【評論內容】★補助對象：(一) 參加公立幼兒園或非營利幼兒園辦理之課後留園服務，且符合下列資格之一之幼 兒： １、低收入戶中低收入家庭及其他經濟情況特殊者（經濟情況特殊者指經直轄市、縣（市）主管機關專案核准，屬經濟弱勢且有必要協助之家庭之幼兒）。 ２、家戶年所得新臺幣三十萬元以下之五足歲幼兒。但不包括家戶擁有第三筆以上不動產且其公告現值合計逾新臺幣六百五十萬元，或年利息所得逾新臺幣十萬元者。(二) 收托身心障礙幼兒參與所辦課後留園服務之公立幼兒園及非營利幼兒園。(三) 本要點所稱公立幼兒園，包括直轄市、縣（市）立幼兒園、鄉（鎮、市）立幼兒 園、直轄市山地原住民區立幼兒園及公立學校附設公立幼兒園...
【評論主題】25.下列各領域目標的敘述，何者不正確？(A)合宜參與日常社會互動情境-社會領域(B)以正向態度面對困境-情緒領域(C)樂於與他人溝通並共同合作解決問題-認知領域(D)親近自然並尊重生命-社會領域
【評論內容】
合宜參與日常社會互動情境-語文領域
【評論主題】26.依據「不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法」規定，教育人員其服務學校、機構應於報經主管教育行政機關核准解聘、停聘、不續聘、退休、資遣或免職後幾日內，檢附資料向主管教育行政機關辦理通報？(A)
【評論內容】
不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法
第3條-教育人員有教育人員任用條例第三十一條第一項第七款至
第十二款及第二項規定之情事，或有教師法第十四條第一項第七款
至第十二款及第二項後段規定之情事者，其服務學校、機構應於
報經主管教育行政機關核准解聘、停聘、不續聘、退休、資遣或
免職後七日內，檢附下列資料向主管教育
【評論主題】25.有關「幼兒園及其分班基本設施設備標準」之規定，以下敘述何者正確？(A)每位幼兒室內活動空間不得小於三點五平方公尺。(B)水龍頭間距至少為三十公分。(C)二歲以上未滿三歲幼兒使用之盥洗室應設置於室
【評論內容】
★每人室內活動空間不得小於二點五平方公尺。
★使用耐燃三級以上之內部裝修材料及防焰標章之窗簾、地毯及布幕。
★水龍頭：間距至少四十公分，水龍頭得採分散設置。但至少有三分
之二以上設置於盥洗室（含廁所）內。水龍頭出水深度，供二歲以
上未滿三歲幼兒使用者，不得逾二十四公分；供三歲以上至入國民
小學前幼兒使用者，不得逾二十七公分。
【評論主題】15.依「幼兒園及其分班基本設施設備標準」中規定，幼兒園及其分班之設施設備，除依該標準之規定外，並應符合相關法規之規定。其標準不包括下列哪一種？(A)建築規定(B)消防規定(C)衛生規定(D)交通規定
【評論內容】
第3條-幼兒園及其分班之設施設備，除依本標準之規定外，
並應符合建築、消防及衛生等相關法規之規定。
【評論主題】【題組】30.從教育社會學的觀點，哪一位教師最傾向衝突論(conflict theory)的主張？(A)甲老師 (B)乙老師 (C)丙老師 (D)丁老師
【評論內容】
衝突理論其是馬克思的思想，而到了達倫道夫和科賽獲得系統性的陳述。其理念剛好和功能學派相反，功能學派認為社會是合諧、靜態的，而衝突論學者認為社會的衝突不可避免，也是社會變遷和進步的原動力。1.主張人類互相因為利益而相互衝突2.既得利益者會以現有的資源以及方法來壓迫其他團體，因而產生衝突。3.衝突不只發生在各階級之間，也會發生在社會各面向上，如各種宗教、種族、文化
【評論主題】5. 在「教育基本法」中，下列何種教育事項是地方政府的權限？(A)教育制度之規劃設計 (B)促進教育事務之國際交流(C)聘任學校教師 (D)教育統計與政策研究
【評論內容】
教育基本法第 9 條
中央政府之教育權限如下︰
一、教育制度之規劃設計。
二、對地方教育事務之適法監督。
三、執行全國性教育事務，並協調或協助各地方教育之發展。
四、中央教育經費之分配與補助。
五、設立並監督國立學校及其他教育機構。
六、教育統計、評鑑與政策研究。
七、促進教育事務之國際交流。
八、依憲法規定對教育事業、教育工作者、少數民族及弱勢群體之教育事 項，提供獎勵、扶助或促其發展。
前項列舉以外之教育事項，除法律另有規定外，其權限歸屬地方。
【評論主題】15 下列何者係屬幼兒教育及照顧法第 7 條所稱不利條件之幼兒？(A)原住民 (B)輕度身心障礙者之子女 (C)父或母失業者之子女 (D)父或母服刑中之子女
【評論內容】
第 4 條 本法第七條第三項至第五項所定不利條件之幼兒，指幼兒入幼兒園當學年 度符合下列情形之一者：
一、低收入戶子女。
二、中低收入戶子女。
三、身心障礙。
四、原住民。
五、特殊境遇家庭子女。
六、中度以上身心障礙者子女。
【評論主題】第七條:主管兒童及少年通訊傳播視聽權益之保障維護,內容分級之規劃及推動相關事宜.主管機關為:(A)警政主管機關(B)教育主管機關(C)通訊傳播主管機關(D)新聞主管機關
【評論內容】
兒童及少年福利與權益保障法第7條
本法所定事項，主管機關及目的事業主管機關應就其權責範圍，針對兒童及少年之需要，尊重多元文化差異，主動規劃所需福利，對涉及相關機關之兒童及少年福利業務，應全力配合之。主管機關及目的事業主管機關均應辦理兒童及少年安全維護及事故傷害防制措施；其權責劃分如下：一、主管機關：主管兒童及少年福利政策之規劃、推動及監督等相關事宜 。二、衛生主管機關：主管婦幼衛生、生育保健、早產兒通報、追蹤、訪視 及關懷服務、發展遲緩兒童早期醫療、兒童及少年身心健康、醫療、 復健及健康保險等相關事宜。三、教育主管機關：主管兒童及少年教育及其經費之補助、特殊教育、學 前教育、安全教育...
【評論主題】15 下列何者係屬幼兒教育及照顧法第 7 條所稱不利條件之幼兒？(A)原住民 (B)輕度身心障礙者之子女 (C)父或母失業者之子女 (D)父或母服刑中之子女
【評論內容】
第 4 條 本法第七條第三項至第五項所定不利條件之幼兒，指幼兒入幼兒園當學年 度符合下列情形之一者：
一、低收入戶子女。
二、中低收入戶子女。
三、身心障礙。
四、原住民。
五、特殊境遇家庭子女。
六、中度以上身心障礙者子女。
【評論主題】第七條:主管兒童及少年通訊傳播視聽權益之保障維護,內容分級之規劃及推動相關事宜.主管機關為:(A)警政主管機關(B)教育主管機關(C)通訊傳播主管機關(D)新聞主管機關
【評論內容】
兒童及少年福利與權益保障法第7條
本法所定事項，主管機關及目的事業主管機關應就其權責範圍，針對兒童及少年之需要，尊重多元文化差異，主動規劃所需福利，對涉及相關機關之兒童及少年福利業務，應全力配合之。主管機關及目的事業主管機關均應辦理兒童及少年安全維護及事故傷害防制措施；其權責劃分如下：一、主管機關：主管兒童及少年福利政策之規劃、推動及監督等相關事宜 。二、衛生主管機關：主管婦幼衛生、生育保健、早產兒通報、追蹤、訪視 及關懷服務、發展遲緩兒童早期醫療、兒童及少年身心健康、醫療、 復健及健康保險等相關事宜。三、教育主管機關：主管兒童及少年教育及其經費之補助、特殊教育、學 前教育、安全教育...
【評論主題】17.特殊教育法施行細則規定，中小學特殊班的教學及輔導至少每隔幾年要評鑑一次？ (A)一年(B)二年(C)三年(D)四年 [北縣94國小教育專業]
【評論內容】法規名稱：特殊教育法 修正日期：
民國 108 年 04 月 24 日
第47條
高級中等以下各教育階段學校辦理特殊教育之成效，主管機關應至少每四年辦理一次評鑑，或依學校評鑑週期併同辦理。直轄市及縣（市）主管機關辦理特殊教育之績效，中央主管機關應至少每四年辦理一次評鑑。
【評論主題】47.依據「教育部國民及學前教育署補助公立幼兒園及非營利幼兒園辦理課後留園服務作業要點」，有關公立幼兒園辦理課後留園服務之敘述何者不正確？(A)課後留園服務非課後才藝班。(B)課後留園服務採自願參加方
【評論內容】★補助對象：(一) 參加公立幼兒園或非營利幼兒園辦理之課後留園服務，且符合下列資格之一之幼 兒： １、低收入戶中低收入家庭及其他經濟情況特殊者（經濟情況特殊者指經直轄市、縣（市）主管機關專案核准，屬經濟弱勢且有必要協助之家庭之幼兒）。 ２、家戶年所得新臺幣三十萬元以下之五足歲幼兒。但不包括家戶擁有第三筆以上不動產且其公告現值合計逾新臺幣六百五十萬元，或年利息所得逾新臺幣十萬元者。(二) 收托身心障礙幼兒參與所辦課後留園服務之公立幼兒園及非營利幼兒園。(三) 本要點所稱公立幼兒園，包括直轄市、縣（市）立幼兒園、鄉（鎮、市）立幼兒 園、直轄市山地原住民區立幼兒園及公立學校附設公立幼兒園...
【評論主題】26.以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受，是屬於下列哪一類核心素養？(A)表達溝通(B)想像創造(C)推理賞析(D)覺知辨識
【評論內容】
(一)覺知辨識：運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係。(二)表達溝通：運用各種符號表達個人的感受，並傾聽和分享不同的見解與訊息。(三)關懷合作：願意關心與接納自己、他人、環境和文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題。(四)推理賞析：運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己和他人的表現。(五)想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受。(六)自主管理：根據規範覺察與調整自己的行動。
【評論主題】25.下列各領域目標的敘述，何者不正確？(A)合宜參與日常社會互動情境-社會領域(B)以正向態度面對困境-情緒領域(C)樂於與他人溝通並共同合作解決問題-認知領域(D)親近自然並尊重生命-社會領域
【評論內容】
合宜參與日常社會互動情境-語文領域
【評論主題】31. 依照《幼兒教育及照顧法》，有關於幼兒園使用娃娃車接送幼兒上下學，相關的法令規定，以下何者正確？(A) 需配置年滿十八歲以上的隨車人員隨車照護(B) 幼兒園新進駕駛人應於任職前最近一年內接受基本
【評論內容】
幼照法26條
配置具教保服務人員資格，或年滿二十歲以上之隨車人員隨車照護，維護接送安全。
幼兒園新進用之駕駛人及隨車人員，應於任職前二年內，或任職後三個月內，接受基本救命術訓練八小時以上；任職後每二年應接受基本救命術訓練八小時以上、安全教育（含交通安全）相關課程三小時以上及緊急救護情境演習一次以上。直轄市、縣（市）主管機關應至少每季辦理相關訓練、課程或演習，幼兒園應予協助。
【評論主題】26.依據「不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法」規定，教育人員其服務學校、機構應於報經主管教育行政機關核准解聘、停聘、不續聘、退休、資遣或免職後幾日內，檢附資料向主管教育行政機關辦理通報？(A)
【評論內容】
不適任教育人員之通報與資訊蒐集及查詢辦法
第3條-教育人員有教育人員任用條例第三十一條第一項第七款至
第十二款及第二項規定之情事，或有教師法第十四條第一項第七款
至第十二款及第二項後段規定之情事者，其服務學校、機構應於
報經主管教育行政機關核准解聘、停聘、不續聘、退休、資遣或
免職後七日內，檢附下列資料向主管教育
【評論主題】25.有關「幼兒園及其分班基本設施設備標準」之規定，以下敘述何者正確？(A)每位幼兒室內活動空間不得小於三點五平方公尺。(B)水龍頭間距至少為三十公分。(C)二歲以上未滿三歲幼兒使用之盥洗室應設置於室
【評論內容】
★每人室內活動空間不得小於二點五平方公尺。
★使用耐燃三級以上之內部裝修材料及防焰標章之窗簾、地毯及布幕。
★水龍頭：間距至少四十公分，水龍頭得採分散設置。但至少有三分
之二以上設置於盥洗室（含廁所）內。水龍頭出水深度，供二歲以
上未滿三歲幼兒使用者，不得逾二十四公分；供三歲以上至入國民
小學前幼兒使用者，不得逾二十七公分。
【評論主題】15.依「幼兒園及其分班基本設施設備標準」中規定，幼兒園及其分班之設施設備，除依該標準之規定外，並應符合相關法規之規定。其標準不包括下列哪一種？(A)建築規定(B)消防規定(C)衛生規定(D)交通規定
【評論內容】
第3條-幼兒園及其分班之設施設備，除依本標準之規定外，
並應符合建築、消防及衛生等相關法規之規定。
【評論主題】8.幼兒必須學習肯定自己，學習與人相處，學習對環境有所觀察和警醒。試問以下何選項「不是」目前「幼兒園教保活動課程暫行大綱」社會領域的學習指標？(A)認識自己(B)同理他人，並與他人互動(C)在團體互動
【評論內容】
語-大-2-2-3在團體互動情境中參與討論
【評論主題】23. 下列有關課程發展的敘述，何者錯誤？(A)課程發展應建立有計劃、系統化的程序(B)課程發展是一項合作性的團體活動，需要眾人參與(C)課程是時代的產物，隨著時代及社會的變化而逐漸改變(D)要採取從
【評論內容】
由上到下與下往上兩個推動課程發展的策略都是必須的:
由上往下的策略意指由中央.縣市政府或學校的領導來推動.帶領課程發展;
由下往上則是由班級教師或者與學生一起發展課程，進而帶動整個學校的課程發展。
出自:課程發展理論與實務 簡楚英著 心理出版社P62
【評論主題】65. 「幼兒園教保活動課程暫行大綱」於「美感領域」的領域目標不包括下列何者？(A)喜歡探索事物的美 (B)習得精準的藝術基本功 (C)展現豐富的想像力 (D)回應對藝術創作的感受與喜好。
【評論內容】
B改成-享受美感經驗與藝術創作
【評論主題】5.依據「幼兒教育及照顧法」規定，下列哪一些人員屬於教保服務人2員？甲、教師乙、保母丙、教保員丁、護理人員戊、社工人員己、助理教保員(A)甲乙丙(B)甲丙己(C)乙丙丁(D)丁戊己
【評論內容】
教保服務人員：指提供教保服務之園長、教師、教保員及助理教保員
【評論主題】15 下列何者係屬幼兒教育及照顧法第 7 條所稱不利條件之幼兒？(A)原住民 (B)輕度身心障礙者之子女 (C)父或母失業者之子女 (D)父或母服刑中之子女
【評論內容】
第 4 條 本法第七條第三項至第五項所定不利條件之幼兒，指幼兒入幼兒園當學年 度符合下列情形之一者：
一、低收入戶子女。
二、中低收入戶子女。
三、身心障礙。
四、原住民。
五、特殊境遇家庭子女。
六、中度以上身心障礙者子女。
【評論主題】49. 民國一○○年六月二十九日公佈《幼兒教育及照顧法》中規定，下列何者是「教保服務人員」？ 甲、教師；乙、教保員；丙、園長；丁、廚工；戊、護理人員(A)甲乙丙丁戊(B)甲乙丙丁(C)甲乙丙(D)甲乙
【評論內容】
教保服務人員：指提供教保服務之園長、教師、教保員及助理教保員