【評論主題】93. 下列對腦性麻痺兒童之特徵描述，何者不正確的？(A)智商不一定受到影響 (B)痙攣型腦性麻痺是因小腦損傷導致平衡感破壞所致 (C)多數肇因於生產過程中的腦傷(D)是一種非進行性的腦部病變
【評論內容】B為運動失調(共濟失調)型
【評論主題】假設有份研究報告發現，國小學生(N=5)的國語與數學成就的相關係數是.80，那教師該如何解讀這個結果？ (A)這表示數學成就中有80%是由國語成就決定 (B)國小學生的國語與數學分數之間存在有因果關係
【評論內容】n是樣本數,樣本數太.....看完整詳解
【評論主題】.(甲)「泡湯趣」的主題之下可能涵蓋哪些主要概念?例如：台東的溫泉鄉、泡湯的禮儀、跟誰去泡湯等。(乙)檢視「台東的溫泉鄉」這個主要概念下涵蓋哪些學習目標？如：「語-大-2-3-1 能建構包含事件開端過
【評論內容】
http://www.ece.moe.edu.tw/wp-content/uploads/2012/08/101%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%90%84%e7%b8%a3%e5%b8%82%e7%b5%b1%e6%95%b4%e6%80%a7%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%a0%94%e7%bf%92-1010416.pdf
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【評論主題】23.「問四歲的幼兒，草原上有牛和馬兩種動物，牛比馬多，那牛和動物哪一種比較多？」大部分的四歲幼兒都還是會答「牛」比動物多，那是因為他們還沒有下列何者概念？(A)相似性與關連性；(B)類別的內在結構；
【評論內容】選項B是什麼?
【評論主題】23.「問四歲的幼兒，草原上有牛和馬兩種動物，牛比馬多，那牛和動物哪一種比較多？」大部分的四歲幼兒都還是會答「牛」比動物多，那是因為他們還沒有下列何者概念？(A)相似性與關連性；(B)類別的內在結構；
【評論內容】選項B是什麼?
【評論主題】49.有關幼兒過敏性鼻炎(allergic rhinitis)的敘述，下列何者正確？ 甲、宜適時使用空氣清淨機及更換被單乙、季節性過敏性鼻炎季節好發於冬天 丙、常年性過敏性鼻炎的致病因素有花粉及空氣中
【評論內容】過敏性鼻炎有兩種類型，一種是季節性過性鼻炎，這種病的特徵是，通常在某個季節，過敏症狀才會發作，其最常見的過敏原是花粉，故又稱花粉症；另一種是常年性過敏性鼻炎，換言之，一年四季皆可能會發病，其最常見的過敏原為塵蹣、家塵、黴菌及動物皮毛等。
【評論主題】23.「問四歲的幼兒，草原上有牛和馬兩種動物，牛比馬多，那牛和動物哪一種比較多？」大部分的四歲幼兒都還是會答「牛」比動物多，那是因為他們還沒有下列何者概念？(A)相似性與關連性；(B)類別的內在結構；
【評論內容】選項B是什麼?
【評論主題】23.「問四歲的幼兒，草原上有牛和馬兩種動物，牛比馬多，那牛和動物哪一種比較多？」大部分的四歲幼兒都還是會答「牛」比動物多，那是因為他們還沒有下列何者概念？(A)相似性與關連性；(B)類別的內在結構；
【評論內容】選項B是什麼?
【評論主題】93. 下列對腦性麻痺兒童之特徵描述，何者不正確的？(A)智商不一定受到影響 (B)痙攣型腦性麻痺是因小腦損傷導致平衡感破壞所致 (C)多數肇因於生產過程中的腦傷(D)是一種非進行性的腦部病變
【評論內容】B為運動失調(共濟失調)型
【評論主題】.(甲)「泡湯趣」的主題之下可能涵蓋哪些主要概念?例如：台東的溫泉鄉、泡湯的禮儀、跟誰去泡湯等。(乙)檢視「台東的溫泉鄉」這個主要概念下涵蓋哪些學習目標？如：「語-大-2-3-1 能建構包含事件開端過
【評論內容】
http://www.ece.moe.edu.tw/wp-content/uploads/2012/08/101%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e5%90%84%e7%b8%a3%e5%b8%82%e7%b5%b1%e6%95%b4%e6%80%a7%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%a0%94%e7%bf%92-1010416.pdf
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【評論主題】假設有份研究報告發現，國小學生(N=5)的國語與數學成就的相關係數是.80，那教師該如何解讀這個結果？ (A)這表示數學成就中有80%是由國語成就決定 (B)國小學生的國語與數學分數之間存在有因果關係
【評論內容】
n是樣本數,樣本數太少,所以意義應該不大
【評論主題】20.下列哪一些食物富含維生素A，若缺乏容易導致乾眼症或夜盲症？甲、動物肝臟乙、胡蘿蔔丙、糙米丁、菠菜戊、酵母(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丁戊 (D)丙丁戊
【評論內容】魚肝油加鈣，保護眼睛~
【評論主題】23.「問四歲的幼兒，草原上有牛和馬兩種動物，牛比馬多，那牛和動物哪一種比較多？」大部分的四歲幼兒都還是會答「牛」比動物多，那是因為他們還沒有下列何者概念？(A)相似性與關連性；(B)類別的內在結構；
【評論內容】選項B是什麼?
【評論主題】1 7
【評論內容】兒照法第 十 一 條 幼兒園教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成下列目標：一、維護幼兒身心健康。二、養成幼兒良好習慣。三、豐富幼兒生活經驗。四、增進幼兒倫理觀念。五、培養幼兒合群習性。六、拓展幼兒美感經驗。七、發展幼兒創意思維。八、建構幼兒文化認同。九、啟發幼兒關懷環境。
【評論主題】【題組】5.運動體能(skill-related physical)是指身體從事和運動有關的體能，又稱為競技體能，包含有敏捷性、協調性、反應時間、速度、瞬發力、( )，等 6 種。
【評論內容】
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【評論主題】48.故諺有之曰：「人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。」此段文字應用了修辭學上的(A)省略 (B)轉品 (C)譬喻 (D)層遞 的技巧。
【評論內容】
諺有之曰：「人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。」
◎ 白話解：俗話說：「人都是不知道，自己兒子的壞處，就如同不知道自己家的稻苗已經長得很茁壯。」
【評論主題】48.鷹架(Scaffolding)(A)由維高斯基(Vyotsky)首先提出來的名詞；(B)是社會互動論中的一種點觀，特別重視文化的意義；(C)強調教師在學習上可扮演的催化角色；(D)以上皆是；(E
【評論內容】
鷹架(scaffolding)一詞是由Wood、Bruner 以及Ross 於1976 年所提出的，它的基本概念是源自於蘇俄心理學家Vygotsky的學習理論。它的主要意義是指：兒童內在心理能力的成長有賴成人或能力較強的同儕協助，而這種協助應該建立在學習者當時的認知組織特質上。
Wood 等三人也整理出六種鷹架在學習上所能提供的支援：
1.引發學童參與2.指出所欲學習事物的關鍵特徵3.示範4.減輕學習時的負擔5.進行學習活動方向管理6.掌控學習過程挫折
http://blog.xuite.net/kc6191/study/15365867-%E9%B7%B9%E6%9E%B6%E7%90%86%E8%AB%96%28Scaffolding+Theory%29
【評論主題】27.嬰幼兒透過那種方式與照顧者作情緒溝通？(A)社會參照(B)相互調節(C)自我調整(D)內在運作模式
【評論內容】Bowlby(1969)認為每個人心中都有一個內在運作模式，人們經由這個內在運作模式，感受到外在刺激，並根據內在運作模式所形成的預測，對外在刺激產生行為上的反應。而人類初期的內在運作模式與嬰兒和依附對象(通常是母親或主要照顧者)的互動行為有關。安全可靠的依附關係會使嬰兒形成安全的內在運作模式，並且能夠促進嬰兒的自由探索週遭世界，進而促使嬰兒獨立自主的發展及社會互動的功能(孫世維，1994)，具有安全的內在運作模式的嬰兒通常會對外在的他人和世界有著正向的預期，他們可以順利的適應外在的世界；反之，如果依附對象持續拒絕嬰兒或無法敏覺反應嬰兒的需求，則嬰兒會發展出對他人之不信任與排斥親近，覺得他人是不值得信賴的，而自己是不值得被注意與關愛的認知模式(Ainsworth & Bowlby，1991)。
【評論主題】31.下列有關嬰兒視覺發展的敘述，何者有誤？(A)新生兒的眼球比成人小 (B)嬰兒最佳的視覺距離約為20公分左右(C)嬰兒喜歡看高對比的圖形(D)新生兒喜歡專注看臉孔的內部特徵
【評論內容】
新生兒通常只注意物體的單獨特徵或其中一小部分，不會注意物體的中心，而只看外形。
（出自蘇建文 發展心理學p103）