問題詳情

18.下列哪一位學生不可被鑑定為「智能障礙」﹖
(A)一位小學五年級的學生，其閱讀方面的成就約有國中三年級的程度，但在數學方面的表現卻只有小學二年級的水準。
(B)一位智商在平均數以下之青春期學生，其適應行為及學業成就表現都只有小學三年級左右的程度。
(C)一位小學六年級的學生，其學業成就表現與一般同儕大致相同，但在視覺記憶及聽覺記憶方面卻有顯著困難。
(D)一位智商在平均數以下之小學四年級（約10歲）學生，其適應能力低於百分等級20以下。

參考答案

答案：A,C
難度：簡單0.75
統計：A(53),B(10),C(54),D(12),E(0)

用户評論

【Bunny】評論

50.特殊教育法第十五條第一款所稱智能不足，指依標準化適應行為量表上之評量結果與相同實足年齡正常學生之常模相對照，其任何一個分量表之得分，位於百分等級二十五以下，且個別智力測驗之結果，未達平均數負(A)一(B)二(C)三(D)四 個標準差者。教甄◆教育專業科目-國小- 95 年 - 臺中縣國民小學等13校95學年度代理教師聯合甄選試題

【吳榮文】評論

請問Ｄ呢

【chumeeiling】評論

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第 3 條本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。所謂"顯著困難"至少要達到95%顯著水準，也就是說要低於百分等級5%以下喔~