問題詳情

28.當學生的學習狀況處於習得階段時 (acquizition stage),那一種教學措施是不恰當的?
(A) 提供學生口語提示
(B)讓學生在不同情境中多加練習
(C) 提供學生更多相關的學習資訊
(D)採用較密集且系統化的教學方法。

參考答案

答案:C
難度:適中0.50823
統計:A(36),B(117),C(247),D(50),E(0)

用户評論

Renee Hsu】評論

(B)讓學生在不同情境中多加練習  這選項為什麼對

易進】評論

強者我學姊的回答 : C沒錯,原因是就像是除法,你教學生平分的概念,你可以用不同需要平分的例子去做練習,可是他們在習得階段對除法平分的概念還不熟的時候你又介紹分數和小數的概念,會造成他們學習上的負荷和混淆

鍾佩君】評論

習得階段,正在建立認知和行為,不給予過多資訊干擾。