【用戶】林雙如
【年級】國二下
【評論內容】「交互教學法」是Palincsar與Brown參考Vygotsky在1978年所提出的「潛在發展區域（zone of proximal development）」理論、Wood,Bruner,和Ross在1976年所提出的「專家鷹架（expert scaffolding）」理論、以及Rogoff和Gardner在1984年所提出的「預期教學（proleptic teaching）」理論， 所設計的閱讀理解教學（ Palincsar & Brown, 1984 ）