問題詳情

39. 下列有關探究取向主題課程與 STEM 教育之比較何者正確? 甲、探究取向主題課程內容為生活中議題;STEM 教育內容為生活中問題 乙、探究取向主題活動歷程為探究與表徵;STEM 教育活動歷程為工程程序 丙、探究取向主題課程目標為解決生活中議題;STEM 教育目標為理解歷程中的問題 丁、探究取向主題課程呈現統整性;STEM 教育課程呈現綜合性
(A) 甲、乙
(B) 甲、丙
(C) 甲、丁
(D) 乙、丁

參考答案

答案:A
難度:困難0.274
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用户評論

Wen】評論

以下解析節錄自【玩具腦】:https://☆☆....

教檢暖暖包(IG有筆記❤️】評論

STEM教育★★★★★★★★★,...

勇往直前~】評論

甲、探究取向主題課程內容為 生活中★★;...

Hippo】評論

幼兒園之課程為「以幼兒興趣為探究取向的主題課程」,其實施流程分為以下三大階段。一、 主題萌發期:訂定全園大主題;聚焦幼兒興趣並確立小主題;師生共同討論並繪製主題網。二、 主題發展期:發現探究問題/議題;運用「科學程序能力」進行探究;老師搭構鷹架、支持、挑戰,以加深加廣幼兒的探究;幼兒以多元方式表徵探究結果。三、 主題統整期:師生共同回顧與統整整學期主題探究內涵;討論歷程展展現形式與內容;幼兒以多元方式表徵主題探究內涵;最後幼兒以歷程展分享家長與互動;而持續、多元的課程評量貫穿於整個課程實施歷程中。