【YEN】評論

※瑞文氏標準圖形推理測驗(SPM)一、用途：評量一般人的學習潛能(尤其是推理能力)，或作初步評量兒童智能的篩選。二、對象：適合6以上的青年和成人。三、理論基礎：創始旨在探求斯皮爾曼之G因素。G因素為一般智力及能力的簡稱，包含兩個元素－推理能力、複製能力。推理能力係指「能發現具有創意之觀察，或以非語言高層次之概念或觀念去思考複雜問題」，但此能力常被高估，且很多人把G因素等同學業能力，但是學業能力是指事實性知識之記憶能力，並非強調判斷力。四、內容：測驗題目共有60題，分成5組，每一組含15個矩陣。每一組中前幾個題目都比較簡單，但越到後面的題型就可能越為困難，且涉及相當隱約難辨且複雜的關係。五、評價：測驗分...

【第一口井已成功挖掘泉水,感】評論

畢保德測驗：測驗功能介紹藉測量受試者之聽讀詞彙能力，評估其語文能力，或用做初步評量兒童智能的篩選工具。測驗內容介紹包括有甲式和乙式兩個複本，每個複本有試題125題，每題以四幅圖畫呈現在一頁上，兒童聽讀詞彙後，指出其中一幅圖為答案。是一份趣味性高的測驗工具。 一般而言，先根據受試者的年齡找到測驗起點，以連續答對八個題數的區間作為基礎水準，基礎水準以下之題目全部視為做對，再往上做到連續八題中答錯六題為止，此即為最高水準。常模/信效度說明於1988年建立全國性常模樣本共計886人，折半信度係數甲式介在.90~.97之間；乙式也在.90~.97之間。重測信度甲式為.90；乙式為.84。複本信度為.60~.91。與「魏氏兒童智力量表」的相關係數為.61與.69；與「彩色瑞文式標準測驗」的相關為甲式在.53~.71之間，乙式在.40~.61之間；普通兒童與智能不足兒童、學習障礙兒童與智能不足兒童有顯著差異，是一種具有智力篩選功能之工具。計分解釋【應用建議】＊可用以篩選特殊學生，但不適宜將此結果當為智力的評量結果。＊用於估計一般學生字彙能力或語文能力。

【yusheng0803】評論

瑞文氏測驗是透過圖形測驗，所以比較沒有文化弱勢族群的問題。