問題詳情

35.在學期初及學期末,進行下列何項資料的蒐集,較能夠評量幼兒語言能力的發展情形?甲、記錄幼兒進入語文區的次數乙、進行「閱讀小博士」的活動,記錄幼兒選擇繪本主題的分布情形丙、錄下數次幼兒「假日分享」中所說的內容,登錄分析其語法結構丁、實施「畢保德圖畫詞彙測驗」(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised, PPVT-R)以了解幼兒的詞彙能力
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁 

參考答案

答案:D
難度:適中0.618113
統計:A(108),B(80),C(415),D(976),E(0)

用户評論

Kesin】評論

畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised)測量受試者之聽讀詞彙能力,評估其語文能力,或用做初步評量兒童智能的篩選工具普通兒童與智能不足兒童、學習障礙兒童與智能不足兒童有顯著差異,是一種具有智力篩選功能之工具。包括有甲式和乙式兩個複本,每個複本有試題125題,每題以四幅圖畫呈現在一頁上,兒童聽讀詞彙後,指出其中一幅圖為答案。是一份趣味性高的測驗工具。 一般而言,先根據受試者的年齡找到測驗起點,以連續答對八個題數的區間作為基礎水準,基礎水準以下之題目全部視為做對,再往上做到連續八題中答錯六題為止,此即為最高水準。【應用建議】*可用以篩選特殊學生,但不適宜將此結果當為智力的評量結果。*用於估計一般學生字彙能力或語文能力。