【評論主題】出生首要面對的心理社會發展為?(A)勤奮與自卑(B)自主與羞愧懷疑(C)信任與不信任(D)主動與罪惡感
【評論內容】0-1 信任-不信任2-3 自主行動-羞怯懷疑4-6 自動自發-退縮愧疚6-11 勤奮進取-自貶自卑我都記 兩歲幼兒很容易說：不要！且喜歡什麼事都自.....看完整詳解
【評論主題】選出正確的修辭說明 (A)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘—轉品 (B)悄悄的我走了，正如我悄悄的來—回文 (C)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋—頂真 (D)悄悄是別離的笙簫—對偶。
【評論內容】
回文修辭：上下兩句，辭彙大多相同，辭續的排列相反，這樣的形式我們稱為〔回文修辭〕，回文修辭可以使文章中的語句構成回環反覆的形式美，增加語文表達的妙趣！ 如： 有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍
【評論主題】52. 小花常在下課休息時間跑去問老師問題，此種學習是屬於下列何種課程？(A)潛在課程 (B)懸缺課程 (C)彈性課程 (D)空白課程
【評論內容】
11.九年一貫課程中彈性課程係屬於那一種課程概念? (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)空白課程
編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 103 年 - 103課程與教學第四回#10939答案：D難度：適中統計： A(430),B(264),C(52),D(916),E(1) #453013個人分析： 尚未作答線上測驗: http://www.yamol.tw/item-11.%E4%B9%9D%E5%B9%B4%E4%B8%80%E8%B2%AB%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E4%B8%AD%E5%BD%88%E6%80%A7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E4%BF%82%E5%B1%AC%E6%96%BC%E9%82%A3%E4%B8%80%E7%A8%AE%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%A6%82%E5%BF%B5++%28A%29%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E8%AA%B2%E7%A8%8B%28B%29%E9%9D%9E%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E8%AA%B2.....
【評論主題】1.一歲幼兒的哪一些反射動作若仍存在，表示其中樞神經系統可能有問題？甲、尋乳反射(rooting reflex)乙、摩洛反射(Moro reflex)丙、抓握反射(grasping reflex)丁、
【評論內容】尋乳反射，最初幾週就會消失 巴賓斯奇反射 12個月會消失
【評論主題】36.下列有關兒童與教育觀點的敘述，何者錯誤？(A)盧梭(J. J. Rousseau)認為兒童天性善良，教育應順著此天性發展(B)洛克(J. Locke)認為兒童像一張白紙，學習主要受到外在環境的影
【評論內容】
查資料 以為 (D)選項錯誤是因為「自我規範 self-regulation」是Bandura提出非Vygotsky的說…
【評論主題】以下何者不是實作評量的特性？(A) 評量過程中，教師要避免對話或建議，以免干擾幼兒的實際表現。(B) 實作評量除了想了解幼兒的所知，更著重了解幼兒的所做和所用。(C) 實作評量不僅在評估幼兒的學習狀況
【評論內容】
「試教」我會歸類在【模擬實作】…
...
【評論主題】文學作品中，常採用「由大而小」或「由遠而近」的手法來表達意境，逐漸聚焦到所要描寫的重點對象。例如:「上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青」，下列使用兩種手法之一的選項是：(A)公
【評論內容】
請問(B) 憑欄袖拂楊花雪。 溪又斜， 山又遮， 人去也！....可以解釋嗎? ><
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】14.下列何者不是合適的班級經營策略？(A)師生共同訂定班規(B)以文字將規則清楚列出(C)訂出每個學習區可以容納的人數(D)選出小班長以協助教師執行常規
【評論內容】
(D)選項 如果實際在現場用的話，效果及副作用應該不佳。
平常教室裡就會有愛打小報告的孩子，但還是會觀察到，小孩對小孩的規矩上的提醒通常「沒有效果」、但只要說出「我要去告訴老師」行為者馬上改變行為！ …我想(D)選項 能做到的就是讓小孩因為害怕權威(隱身在背後的老師)“暫時”改正行為，不能有效的及同意的真正服從。同時、大概會發現班上出現好幾位無名有實的“小老師”…搞得老師暈頭吧…
以上是我的想法。參考:)
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】文學作品中，常採用「由大而小」或「由遠而近」的手法來表達意境，逐漸聚焦到所要描寫的重點對象。例如:「上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青」，下列使用兩種手法之一的選項是：(A)公
【評論內容】
請問(B) 憑欄袖拂楊花雪。 溪又斜， 山又遮， 人去也！....可以解釋嗎? ><
【評論主題】14.下列何者不是合適的班級經營策略？(A)師生共同訂定班規(B)以文字將規則清楚列出(C)訂出每個學習區可以容納的人數(D)選出小班長以協助教師執行常規
【評論內容】
(D)選項 如果實際在現場用的話，效果及副作用應該不佳。
平常教室裡就會有愛打小報告的孩子，但還是會觀察到，小孩對小孩的規矩上的提醒通常「沒有效果」、但只要說出「我要去告訴老師」行為者馬上改變行為！ …我想(D)選項 能做到的就是讓小孩因為害怕權威(隱身在背後的老師)“暫時”改正行為，不能有效的及同意的真正服從。同時、大概會發現班上出現好幾位無名有實的“小老師”…搞得老師暈頭吧…
以上是我的想法。參考:)
【評論主題】38.幼兒在拼圖時會自言自語說：「這塊要放這邊。」下列何者最能詮釋這種幼兒自我引導式的喃喃自語現象？(A)皮亞傑的私語(private speech)(B)維高斯基的私語(private speech
【評論內容】
維高斯基的私語(private speech) 皮亞傑的自我中心語言(egocentric speech)
【評論主題】8.關於「三國通道」的敘述何者為真？(A)因由國道一號連通高雄國際機場、國際港，故名為「三國通道」(B)解決了國道末端、中華路、中安路往來貨櫃車引起的擁塞問題(C)為貨櫃車專用道，其他車種不得通行(D
【評論內容】
因由國道一號連通高雄國際機場、國際港，故名為「三國通道」 (B)解決了國道末端、中華路、中安路往來貨櫃車引起的擁塞問題 →中山路(C)為貨櫃車專用道，其他車種不得通行 (D)三國道路的設計是藉交通流量管制，讓貨櫃車可迅速經由平面道路銜 接高速公路 →高架道路
【評論主題】54. 智能適應工具(tools of intellectual adaptation)是下列哪一位學者的主張?(A)高登(T. Golden) (B)史登伯格(R. J. Sternberg)(C)
【評論內容】
(D)依據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，作筆記、打繩結與口袋式計算機等所扮演的角色 是什麼？ (A)學習鷹架 (B)最近發展區 (C)內在實驗設計 (D)智力調適工具線上測驗:最佳解!Merisa Myron 大一上 (2013/02/22 21:44) 73
根據Vygotsky的社會文化論Sociocultural Theory，
l每個文化都會提供使期兒童智力調適的工具 (tools of intellectural adaptation)，使他們能得以更彈性運用基本的心智功能。
l潛在發展區 (zone of proximal development)：介於學習者所能獨力完成的及其在某位較熟練夥伴之引導與鼓勵下所能完成的之間的差異區域。
l鷹架作用 (scaffolding)：合作學習的一項重要作用。較熟練的參與者針對初...
【評論主題】23 教保服務人員的培育機構對幼兒的影響，屬於哪一個人類發展生態系統？(A)外部系統(Exosystem) (B)宏觀系統(Macrosystem)(C)微觀系統(Microsystem) (D)中介
【評論內容】
教保服務人員的培育機構對幼兒的影響答案A 因為指的不是 幼兒所屬的幼兒園 所以是外部系統 (? (不然應該可以選 微系統?
【評論主題】17.有關學前融合班環境規劃的敘述，下列何者錯誤？(A)是以一般幼兒學習環境的設計原則為基礎(B)提供各種扮演道具與情境，可鼓勵幼兒之間的互動(C)在磁磚和地毯交接處以柔和的顏色標示，可提升視障幼兒的
【評論內容】
視障者並非眼睛完全看不到。 視障者因視力程度不同而有下列特性：
絕對盲：就醫學上而言，為完全喪失視覺者。光覺：指視力雖能辨識強光、明暗等現象，但還不能發覺眼前三呎處光的移動。手動視覺：能發覺眼前三呎處的手動影像，視力值在萬國式視力表測量結果在0.02以下者。色覺：即有辨識色彩的視覺。 數手指－視力能數出眼前手指之數目者，視力值在萬國視力表測量結果約在0.02左右。行動視覺：其視力值在萬國式視力表上，約在0.02至0.05之間。該類視障者尚可應用其視力以助行走。隧道盲：凡視野狹小經視野計檢查結果，視野在5度以內者為盲，視野在5∼20度間為弱視，在行動上甚為不【評論主題】31.下列語句中的「之」字詞性，何者與眾不同？(A)夫晉何厭「之」有？ (B)不闕秦，焉取「之」？(C)闕秦以利晉，唯君圖「之」。 (D)因人之力而敝「之」，不武。
【評論內容】
(A) 賓語提前助詞 何厭「之」有→有何厭(B) (C) (D) 代名詞
【評論主題】37.很早的時候，曾問過自己，如果是花，願意是哪一種花？剛開始，總希望是 最美麗的。後來，我希望是一株香氣襲人的花，香得讓人神魂顛倒。經過一段很 長的時間之後，我只想不要被插在花瓶裡就可以了。後來，我
【評論內容】
(C) 怎麼改..?
【評論主題】6.有關和諧理論的觀點，下列敘述何者為非?(A)又稱為結構功能論(B)承認社會不一樣的獎酬體系可以促進不同能力者發揮其才能(C)教育活動的目的在促使個人社會化(D)試圖分析人們在現實社會中日常生活的互
【評論內容】
(D)象徵互動論
【評論主題】1.一歲幼兒的哪一些反射動作若仍存在，表示其中樞神經系統可能有問題？甲、尋乳反射(rooting reflex)乙、摩洛反射(Moro reflex)丙、抓握反射(grasping reflex)丁、
【評論內容】尋乳反射，最初幾週就會消失 巴賓斯奇反射 12個月會消失
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人
【評論內容】
目標→選擇→組織→評鑑
【評論主題】6.有關和諧理論的觀點，下列敘述何者為非?(A)又稱為結構功能論(B)承認社會不一樣的獎酬體系可以促進不同能力者發揮其才能(C)教育活動的目的在促使個人社會化(D)試圖分析人們在現實社會中日常生活的互
【評論內容】
(D)象徵互動論
【評論主題】38. 有關專業認證評鑑的類別項目，下列何者錯誤？(A) 資源管理(B) 家庭與社區 (C) 評量與輔導(D) 設立與營運
【評論內容】幼兒園評鑑之類別如下：一、基礎評鑑：針對設立與營運、總務與財務管理、教保活動課程、人事管理、餐飲與衛生管理、安全管理等類別進行評鑑。二、專業認證評鑑：針對園務領導、資源管理、教保活動課程、評量與輔導、安全與健康、家庭與社區等類別中，與幼兒園教保專業品質有關之項目進行評鑑。三、追蹤評鑑：針對基礎評鑑未通過之項目，依原評鑑指標辦理追蹤評鑑 。
【評論主題】1.一歲幼兒的哪一些反射動作若仍存在，表示其中樞神經系統可能有問題？甲、尋乳反射(rooting reflex)乙、摩洛反射(Moro reflex)丙、抓握反射(grasping reflex)丁、
【評論內容】尋乳反射，最初幾週就會消失 巴賓斯奇反射 12個月會消失
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人
【評論內容】
目標→選擇→組織→評鑑
【評論主題】8.在個別諮商理論中，被稱為「指導學派」的是指下列哪種理論？ (A)當事人中心理論(B)折衷性諮商學派(C)發展性諮商理論(D)特質---因素論
【評論內容】
◎當事人中心理論奠基於人文心理學（HumanisticnPsychology），創始人羅傑斯（Carl Rogers）認為人的本質是好的，人有許多潛質和內在能力，若在良好的環境下讓他的潛質和內在能力自由發展，將會是健康而具建設性的。n羅傑斯假定人有不需治療者直接干預就能了解及解決自己困擾的極大潛能。
他所採用的「非指導性輔導」（Non-Directive Counseling）強調輔導員要創造一個自由與不具指導色彩的治療氣氛三個基本條件：真誠一致、無條件積極關注、同理心。◎發展性諮商是預防性而非治療性或問題解決取向之諮商。
Hsuan Chu 國二上 (2012/07/17)n11
發展性諮商理論: n1行為是學習而來的n2行為改變在於對環境的操弄n3人格是個人學習...
【評論主題】38.幼兒在拼圖時會自言自語說：「這塊要放這邊。」下列何者最能詮釋這種幼兒自我引導式的喃喃自語現象？(A)皮亞傑的私語(private speech)(B)維高斯基的私語(private speech
【評論內容】
維高斯基的私語(private speech) 皮亞傑的自我中心語言(egocentric speech)
【評論主題】18.依生長曲線圖來看，五歲小明的體重百分位數為97。下列教師的建議，何者較為適當？(A)建議運用遊戲方式吸引小明專注於用餐(B)建議家長改變家庭的飲食型態，降低熱量攝取(C)建議家長採尊重的態度，讓
【評論內容】
寶寶的生長指標落在第3-97百分位之間都屬正常範圍，若生長指標超過第97百分位或低於第3百分位就可能有過高或低的情形！
【評論主題】8.關於「三國通道」的敘述何者為真？(A)因由國道一號連通高雄國際機場、國際港，故名為「三國通道」(B)解決了國道末端、中華路、中安路往來貨櫃車引起的擁塞問題(C)為貨櫃車專用道，其他車種不得通行(D
【評論內容】
因由國道一號連通高雄國際機場、國際港，故名為「三國通道」 (B)解決了國道末端、中華路、中安路往來貨櫃車引起的擁塞問題 →中山路(C)為貨櫃車專用道，其他車種不得通行 (D)三國道路的設計是藉交通流量管制，讓貨櫃車可迅速經由平面道路銜 接高速公路 →高架道路
【評論主題】30.美美經由自己的觀察與經驗，學到「再見」與「媽媽去上班」的關係，此為皮亞傑（Piaget）感覺動作期的何種反應？(A)初級循環反應 (B)次級循環反應 (C)協調次級反應 (D)三級循環反應
【評論內容】次級基模統整 = 協調次級反應~謝謝3F的R老師^^
【評論主題】56. 草莓班的小朋友都穿紅衣服上學，緯緯是草莓班的小朋友，緯緯穿紅衣服嗎?」這是下列哪一種認知問題?(A)直覺推理 (B)演繹推理 (C)橫跨推理 (D)歸納推理
【評論內容】
來源直覺式推理(運思預備期)：較無邏輯性，就是橫跨式推理 如：「下雨是因為老天爺哭了」遞移推理(具體運思期 )：如 甲比乙高，乙比丙高，會遞移推理 甲比丙高
【評論主題】54. 智能適應工具(tools of intellectual adaptation)是下列哪一位學者的主張?(A)高登(T. Golden) (B)史登伯格(R. J. Sternberg)(C)
【評論內容】
(D)依據維高斯基(L. Vygotsky)的觀點，作筆記、打繩結與口袋式計算機等所扮演的角色 是什麼？ (A)學習鷹架 (B)最近發展區 (C)內在實驗設計 (D)智力調適工具線上測驗:最佳解!Merisa Myron 大一上 (2013/02/22 21:44) 73
根據Vygotsky的社會文化論Sociocultural Theory，
l每個文化都會提供使期兒童智力調適的工具 (tools of intellectural adaptation)，使他們能得以更彈性運用基本的心智功能。
l潛在發展區 (zone of proximal development)：介於學習者所能獨力完成的及其在某位較熟練夥伴之引導與鼓勵下所能完成的之間的差異區域。
l鷹架作用 (scaffolding)：合作學習的一項重要作用。較熟練的參與者針對初...
【評論主題】23 教保服務人員的培育機構對幼兒的影響，屬於哪一個人類發展生態系統？(A)外部系統(Exosystem) (B)宏觀系統(Macrosystem)(C)微觀系統(Microsystem) (D)中介
【評論內容】
教保服務人員的培育機構對幼兒的影響答案A 因為指的不是 幼兒所屬的幼兒園 所以是外部系統 (? (不然應該可以選 微系統?
【評論主題】17.有關學前融合班環境規劃的敘述，下列何者錯誤？(A)是以一般幼兒學習環境的設計原則為基礎(B)提供各種扮演道具與情境，可鼓勵幼兒之間的互動(C)在磁磚和地毯交接處以柔和的顏色標示，可提升視障幼兒的
【評論內容】
視障者並非眼睛完全看不到。 視障者因視力程度不同而有下列特性：
絕對盲：就醫學上而言，為完全喪失視覺者。光覺：指視力雖能辨識強光、明暗等現象，但還不能發覺眼前三呎處光的移動。手動視覺：能發覺眼前三呎處的手動影像，視力值在萬國式視力表測量結果在0.02以下者。色覺：即有辨識色彩的視覺。 數手指－視力能數出眼前手指之數目者，視力值在萬國視力表測量結果約在0.02左右。行動視覺：其視力值在萬國式視力表上，約在0.02至0.05之間。該類視障者尚可應用其視力以助行走。隧道盲：凡視野狹小經視野計檢查結果，視野在5度以內者為盲，視野在5∼20度間為弱視，在行動上甚為不【評論主題】49.王老師準備了不同顏色、大小的珠珠，先讓大班幼兒畫自己的設計圖，再依據設計圖將珠珠串成項鍊，做為母親節的禮物。小芸串成的項鍊是依其設計圖以紅、藍、黃的順序重複呈現；小東的項鍊是依其設計圖用清一色紅
【評論內容】
乙、小東的數概念發展較小芸為佳 數概念 應該是指：唱數→數數→基數→序數 (所以題目敘述應該無從判斷) (BTW) 依物體辨別順序：大小→形狀→顏色 ...我還是覺得小芸這方面比較厲害丙、小芸的作品顯示其有序列的概念 序列：物件事件可以依 時間或空間的深淺、高低、多寡、輕重、大小及發生先後依序整理排列... →小芸作品有『型式』的概念/小東作品才有『序列』 型式：排列時有特殊的規則和順序丁、小東的作品顯示其具有序列及型式的概念 正確「小東的項鍊是依其設計圖用清一色紅色珠珠，以大、中、小的順序重複呈現」小東作品有『序列』的概念，而小東依 大、中、小 的順序排又有『型式』的概念
【評論主題】35.在學期初及學期末，進行下列何項資料的蒐集，較能夠評量幼兒語言能力的發展情形？甲、記錄幼兒進入語文區的次數乙、進行「閱讀小博士」的活動，記錄幼兒選擇繪本主題的分布情形丙、錄下數次幼兒「假日分享」中
【評論內容】
畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised)測量受試者之聽讀詞彙能力，評估其語文能力，或用做初步評量兒童智能的篩選工具普通兒童與智能不足兒童、學習障礙兒童與智能不足兒童有顯著差異，是一種具有智力篩選功能之工具。包括有甲式和乙式兩個複本，每個複本有試題125題，每題以四幅圖畫呈現在一頁上，兒童聽讀詞彙後，指出其中一幅圖為答案。是一份趣味性高的測驗工具。 一般而言，先根據受試者的年齡找到測驗起點，以連續答對八個題數的區間作為基礎水準，基礎水準以下之題目全部視為做對，再往上做到連續八題中答錯六題為止，此即為最高水準。【應用建議】＊可用以篩選特殊學生，但不適宜將此結果當為智力的評量結果。＊用於估計一般學生字彙能力或語文能力。
【評論主題】21.依據民國 101 年教育部公告「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中有關學習指標之敘述，下列何者正確？(A)學習指標就是評量指標(B)學習指標反映的是幼兒學習的方向(C)每一個教學活動須同時涵蓋六個領
【評論內容】
如果大班該領域的能力指標不及其年齡層，學習指標就要往下(中小幼)參考
【評論主題】1.有關戶外遊戲場的敘述，下列何者正確？甲、固定式遊戲設備應標示使用者年齡乙、需依不同年齡幼兒的發展需求規劃不同的遊具丙、遊戲設備的顏色應明亮鮮豔，才能刺激幼兒從事活動丁、宜種植曼陀羅、黃金葛等植物，
【評論內容】
丙、遊戲設備的顏色應明亮鮮豔，才能刺激幼兒從事活動 X→太多鮮豔的顏色可能會讓幼兒很興奮的活動吧，但也會讓幼兒分心，玩起來大概會這個玩一下就換那個玩一下~ 只要有安全、美感又功能多樣的設備，才會增加幼兒的互動合作吧! 以上個人見解，有一篇相關顏色的文章~可以參考。
【評論主題】31.下列語句中的「之」字詞性，何者與眾不同？(A)夫晉何厭「之」有？ (B)不闕秦，焉取「之」？(C)闕秦以利晉，唯君圖「之」。 (D)因人之力而敝「之」，不武。
【評論內容】
(A) 賓語提前助詞 何厭「之」有→有何厭(B) (C) (D) 代名詞
【評論主題】6. 聲調五度制中，國語上聲的調值為？(A)135: (B)214: (C)315: (D)324:
【評論內容】
一種記錄漢語聲調的方法。由趙元任發明。先畫一個縱座標，表示音高，後從最低到最高分成五個音高標準點。每點為一度，自下而上分別用「1、2、3、4、5 」標記。各點名稱依次為「低、次低、中、次高、高」五等。好抽象...是講話的抑揚頓挫嗎?
【評論主題】28.陳老師為了瞭解中學生的生命態度，參考相關的理論，將生命態度整理為生命自主、生命理想、生命經驗、愛與關懷等部分，並據以發展出一份生命態度量表，請問他關心的問題為下列何者？(A)同時效度(B)建構效
【評論內容】
內容效度 是詢問專家。
【評論主題】37.以家族治療學派的觀點來看親職教育，下列敘述何者錯誤？(A)個體與家人間的界限 (B)次系統間的權力結構與互動(C)培養孩子發現家庭的潛在規則 (D)必須注意代與代之間的傳承關係
【評論內容】
(C)培養孩子發現家庭的潛在規則 看完一段2F分享的網址，解釋(C)選項家庭裡的 潛規則 應該是孩子在歷次的家人相處中最知道的(例如 我家吃飯的時候不準看電視etc.)，所以根本不需要培養！反而如果家庭中有一些潛規則是不洽當不被孩子接受同意的，就是孩子與家人討論協議的時候了(親職教育)！
【評論主題】35.一個家庭中父親以華語母親以地方方言和幼兒互動，對此雙語幼兒的語言發展影響，下列何者較正確？(A)和使用單一華語家庭的幼兒相比，雙語幼兒的語法發展較差(B)雙語幼兒在詞意分辨的能力上，優於使用單一
【評論內容】
(D) 雙語幼兒對於兩種語言的區辨，需要花較長的時間，混用的狀態會持續到小學階段看完部落格的文章..覺得更困惑了...求解<
【評論主題】22.全美幼兒教育學會發展出一套幼兒園的評鑑認證系統(簡稱為 NAEYC Accreditation System)，此系統與台灣目前推動的幼兒園評鑑，共同性的描述，下列何者較為正確？(A)均由官方主
【評論內容】
瞭解美國「NAEYC幼兒園課程認證標準」與我國課程品質之評估，包括「幼兒園基礎評鑑指標教保活動課程部分」、「幼兒園課程與教學品質評估表課程與教學規劃部分」、「幼兒園教保活動課程暫行大綱」三議題。論文網址好像是從論文來的阿...頭昏眼花@@民營組織符合幼兒身心發展
【評論主題】23.下列哪一項屬於皮亞傑所定義的數理邏輯性知識？(A)半斤八兩 (B)長幼有序 (C)杯弓蛇影 (D)前凸後翹
【評論內容】
我覺得這題不要以「成語代表的意思」去解釋就可以通了!長幼有序─數理邏輯知識：如果單講『長、幼』可能就是物理性...但是後面有個「序」就強調了其中 有先後順序上的特質，而有「先後順序」就是長幼之間的「關係」。
半斤八兩─ 社會性知識：半斤=八兩，「斤」和「兩」是社會約定好的重量換算單位。杯弓蛇影 、前凸後翹：物理性知識強調由『感官』得知的解個題還要跳脫出來明明就是考國文卻又不是的矛盾狀態...個人想法，參考:)
【評論主題】21.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中領域目標、課程目標及學習指標的描述，下列何者較不正確？(A)覺察能力在數個領域中都有出現(B)運用學習指標要注意動詞在活動中展現的狀況(C)課程目標是由領域能
【評論內容】
5F 我覺得你說的比較像是 ''學習指標''43.有關「幼兒園教保活動課程暫行大綱」的敘述，下列何者正確？ 甲、學習指標是採分齡方式敘述 乙、各領域的目標皆屬於行為目標 丙、學習指標是該年齡層幼兒必須強化而學到的能力 丁、整學年課程的規劃應儘可能提供各領域該分齡學習指標所述之學習經驗 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁線上測驗: 上面 丙、學習指標是該年齡層幼兒必須強化而學到的能力 選項是錯的喔!
【評論主題】18.對於一般活動室內學習區的規劃，下列何項描述較不適當？(A)語文區和圖書區應有不同的呈現(B)樂高積木要放在積木區或益智區端看其功能的界定(C)室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間(D
【評論內容】
看新課綱時看到「美感領域」實施原則後，有一個『美感環境檢核面向』裡面就有一個檢核：●是否能讓幼兒有聚集進行團體創作或集體討論的大桌子或空間?(C)室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間 有這個檢核面向 其實也不太清楚作用(?) 但..為甚麼選項(C)... (?!
【評論主題】71.同理心是學前特教教師重要的溝通技巧，面對家長述說其孩子之經驗，正確的同理心表達是下列那一項?（情境如下）家長說:我的孩子連吃了兩年的過動症藥，最近整個人體重暴增二十公斤，體力也差很多，到底要不要
【評論內容】
同理心與同情心的比較
同情心(Sympathy)
同理心(Empathy)
1.為求助者的問題擔憂。
1.將重點放在求助者的感覺和想法。
2.聽完求助者的事情後，一時語塞。
2.幫助求助者清晰混亂的感覺和想法。
3.想起你在類似情況中的感覺。
3.確定你真的明白對方所說的。
4.對傷害求助者的人感到憤怒。
4.允許求助者表達 負面情緒。
5.被求助者的痛苦淹沒。
5.讓對方知道你真的想了解他。
6.為求助者感到遺憾。
6.幫助求助者找出自己的解決之道。
7.將重點放在你自己的反應。
7.將重點放在求助者的反應。
參考連結【評論內容】
不太懂的查一下..三旬九食：形容家境貧困。(十天叫一旬。三十天中只能吃九頓飯。形容家境貧困。)
灼艾分痛：喻兄弟友愛。(用艾草燒自己來減輕兄弟的痛苦。)
怒(ㄋㄨˋ)馬鮮(ㄒㄧㄢ)車：形容服用講究，生活豪華。(怒：氣勢強盛。嶄新的車，肥壯的馬。)【評論主題】47.有關幼兒情緒領域的活動，下列何者較不適宜？甲、在團體討論時間，讓幼兒分享平日讓自己最快樂的事情乙、教保人員故意板著一張臉進教室，讓幼兒猜猜他目前的情緒丙、教保人員在教室裡設置「安靜椅」，讓干擾上
【評論內容】
請問 乙 要怎麼改? 謝謝:)
【評論主題】2.有關建構主義(constructivism)在幼兒園教學運用的敘述，下列何者正確？(A)宜多提供重複練習的機會，以助幼兒內化外在的知識(B)宜多提供認知衝突情境，以助幼兒經歷同化的學習歷程(C)宜
【評論內容】
(A)宜多提供重複練習的機會，以助幼兒內化外在的知識 →應該是指 蒙氏 (B)宜多提供認知衝突情境，以助幼兒經歷同化的學習歷程 →認知衝突 同化和調適(D)宜多提供感覺動作的經驗，以因應幼兒尚未發展符號表徵能力的狀況→參考最佳解個人的解題..有錯請告知:)
【評論主題】17. 早期療育的自然課程模式(the naturalistic curriculum model)主要目標是增進發展遲緩或障礙幼兒於自然社會和物理環境中的控制、參與和互助。下列對此模式之描述何者為非
【評論內容】
寫實模式（自然模式）(naturalistic model)
忠實地呈現課程發展的現象 / D. F. Walker(1971) 提出
包含三個成分
一、課程的立場(platform)
課程發展者的信念,假定,價值,意象,理論,目的等
二、慎思過程(deliberation)
手段目的是互動的(J. J. Schwab),不是由目的來單向地決定手段
找出決定點/形成各變通方案/考量其優缺點/仔細衡量作出選擇
慎思是一種爭論和論辯的過程,必須輔以額外的實證資料
三、設計(design)
具體化在被設計物品中的一組抽象關係
找出架構來分析設計的要素/建立課程的種種選擇來表示
外顯設計(explicit design)—事先思考決定
...
【評論主題】50. 關於 103 學年度實施的「十二年國民基本教育」基本內涵，下列何者敘述錯誤？(A)普通與職業學校兼顧(B)強迫入學，免納學雜費(C)學校類型多元，公私立學校並行(D)針對十五歲以上國民，提供均
【評論內容】基本內涵： 普及，自願非強迫入學，免學費，公私立學校並行，免試為主，學校類型多元，普通與職業教育兼顧。
【評論主題】13.Marzano and Kendall(2007)認為教師上課時要如何做，才能啟動學生的自我系統 (self-system)？ (A)讓學生能夠檢索所學的知識 (B)讓學生能夠分析所學的教材 (
【評論內容】最佳解!孟琳 國二下 (2017/03/27 11:42) 16已解鎖，開啟販賣後免費觀看
Marzano&Kendall(2007)新教育目標分類
一、自我系統(最上層)：控制學習者是否投入新的學習任務，決定學習者的動機和注意，有了動機以後才會開啟後面的後設認知系統和認知系統。
1.重要性（課程對我是重要的）2.有效性（我能夠學會）3.情緒反應（情緒上有正向反應）
二、後設認知系統：確定目標、監控過程、監控明確性和正確性
三、認知系統：檢索、理解、分析、知識利用
整理自《老師，你可以這樣帶班》p.5轉載請附上本篇連結
線上測驗...
【評論主題】37.很早的時候，曾問過自己，如果是花，願意是哪一種花？剛開始，總希望是 最美麗的。後來，我希望是一株香氣襲人的花，香得讓人神魂顛倒。經過一段很 長的時間之後，我只想不要被插在花瓶裡就可以了。後來，我
【評論內容】
(C) 怎麼改..?
【評論主題】40、關於螺旋式課程的敘述，何者為非?(A)重視教材的邏輯結構 (B)重視受教者的認知發展(C)由皮亞傑提出(D)重視學習者的心智發展。
【評論內容】
繼續性、順序性、統整性 由泰勒Talyer提出
【評論主題】25. 以下有關「融合教育」的陳述，何者不正確？(A)又稱「開放教育」 (B)普通班師生有機會接觸到特殊學生 (C)特殊學生與普通學生一起學習 (D)學校會視特殊學生需求給予班級教學之外的支援教學。
【評論內容】
開放教育（open education）
—人本主義提倡的教育改革最具特色的一種教育方案。最早的開放教育實施於1921年Neil在英國創立的夏山學校。70年代美國開放教育的特徵如下：
1.學生主導學習
2.診斷式成績評量
3.個別化教學活動
4.教室裡區分多個「興趣區」
5.不按年齡能力分組
6.以兒童的興趣為中心
7.教師合作的協同教學。
【評論主題】20.我國於民國101年元旦正式實施幼托整合政策，下列關於其内容之敘述何者正確？(A)幼兒教師、教保員、助理教保員、保母均屬教保服務人員(B)幼兒園可招收2至6歲幼兒，地方主管機關為縣市政府社會局(C
【評論內容】第五章 家長之權利及義務n第三十四條（成立家長會）
【評論主題】46.有關高瞻課程(High/Scope approach)的描述，下列何者正確？(A)最初的目的在於協助教育不利的幼兒(B)主張幼兒七歲前應著重想像力的發展，不應強化認知學習(C)以班度拉(A. B
【評論內容】
(A)(B) 高瞻課程目的：協助低收兒童或教育不利兒童，主動學習能與正式學校教育接軌，即為入小學準備應有的認知能力。
【評論主題】45.維高斯基(L. Vygotsky)學派論點提及運用中介物於鷹架過程，下列敘述何者正確？(A)鷹架的概念不宜應用於常規的建立(B)中介物和強化物的本質及目的是相同的(C)中介物有助於幼兒發展出他律
【評論內容】
「中介物」就是Vygotsky理論裡所謂的心智工具其中一種，凡是我們利用的各種具體媒介或工具去幫助我們完成某個行為的目的，都可以稱為「中介物」例如：在地圖上將目的地用紅筆圈起，方便我們每次拿起地圖時都可以很快找到目標；數數時我們會伸出手指頭來幫忙計算，此時手指頭就是中介物『強化物』沒錯的話 應是行為學派的 主要用來增強一個人的行為表現。
【評論主題】26.下列何者是表現評量(performance assessment)的必要條件？(A)在學習情境脈絡中進行評量(B)收集幼兒的繪畫作品進行分析評量(C)在幼兒探索學習區的時段收集評量資料(D)評量
【評論內容】實作評量
【評論主題】31.下列何者符合幼兒的工具性攻擊(instrumental aggression)行為？(A)幼兒互動時的相互嘲笑(B)將不喜歡的幼兒趕出遊戲區，好獨佔玩具(C)幼兒跟友伴說：「你跟他好，我就不跟你
【評論內容】
38 下列有關打鬧遊戲（rough-and-tumble play）的敘述，何者錯誤？ (A)通常發生在朋友之間 (B)打完之後，會破壞雙方的關係 (C)打的結果可以看出階層性 (D)打鬧遊戲是一個具社會性意義的互動線上測驗: (B)以下粗略整理，參考~Knox的學齡前遊戲量表（Knox Preschool Play Scale）n● 3－5 歲 兒童遊戲主要方式：粗野的遊戲（Rough-and-Tumble play）複雜的想像遊戲（Complex imaginary play） 建構遊戲（Constructive play）●遊戲評量方式：治療師操控情境後，經由遊戲來評量兒童整體的發展
●通常發生在朋友之間 ● 打的結果可以看出階層性 ●打鬧遊戲是一個具社會性意義的互動25.有關那克斯學前遊戲量表（Knox Preschool Play S...
【評論主題】6.有關和諧理論的觀點，下列敘述何者為非?(A)又稱為結構功能論(B)承認社會不一樣的獎酬體系可以促進不同能力者發揮其才能(C)教育活動的目的在促使個人社會化(D)試圖分析人們在現實社會中日常生活的互
【評論內容】
(D)象徵互動論
【評論主題】33.下列何者是利用人類主動免疫系統之機制？(A)新流感出現症狀接受「克流感」治療(B)不慎遭釘子扎傷時，接受破傷風抗毒素施打(C)不慎被針頭扎到時，施打 B 型肝炎免疫球蛋白(D)二、四、六個月的嬰
【評論內容】了解～感謝！
【評論主題】48.有關兒童情緒能力的敘述，下列何者正確？(A)幼兒情緒表達規則包括對情緒表達的隱藏(B)從十八個月開始發展解釋情緒表情的能力(C)情緒識別能力發展早於情緒表達能力發展(D)社會性微笑是人自出生起即
【評論內容】嬰幼兒最早的情緒表達與“需求的滿足與否”有關係，大多都是「反射性」的就表達出來。新課綱裡的四個領域能力都是指2歲以上的幼兒，他們的情緒發展應該都進入「有意識」的表達了，所以才要幼兒發展 覺察，辨識自己的情緒之能力。 …這是我的見解，若有錯請盡量提出來:-)
【評論主題】43.下列何者屬於評鑑型問題？(A)你怎麼完成的?(B)你最喜歡的是哪個部分?為什麼?(C)你還可以用什麼材料代替?(D)你畫的內容是什麼?
【評論內容】
5F老師的資料，我有疑問
3.應用性問題:
將所學到的規則、方法、步驟、原理原則和概念，應用到新情境的 能力，做學習類化和遷移，像設計圖表，示範正確過程或步驟。
例如：請問正確燙傷後急救的處理步驟?
———————————————————
燒燙傷後急救的處理步驟… 沖脫泡蓋送
我理解覺得是「知識性問題」… 請高手可以幫我解釋一下嗎？(搞混中)
【評論主題】24.「大抵童子之情，樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽，舒暢之則條達，摧撓之則衰痿。今教童子必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。」明代王陽明的這段話含有何種兒童教育理念？(A)教育兒童應重視音樂舞
【評論內容】本段翻譯：小孩子性情活潑，沒受慣拘束，活象初生的草木一般。別要壓制他，順著他的性子，他自然會生長發達起來，若是壓制拘束很了，他便不能夠生長。所以教育小孩子，也要象栽培草木一樣，不可壓制拘苦了他，要叫他心中時常快樂。自己自然曉得學好。取自 王陽明的訓蒙大意
【評論內容】直接教學法--簡介、實例與自我應用(一)
（一）陳述學習目標，將學生導向上課
告訴學生他們將要學習什麼，學完後要有什麼樣的表現。
導向上課則是指引起學生的學習動機及興趣，建立學習的正向心向（是否準備好可以進行學習的態度）。方法可以有準時上課、幽默風趣的教學口吻等。網路資料： http://ppt.cc/ualFl
【評論主題】26.有關多元智能取向教學分析，下列敘述何者錯誤？(A)提供黑板與粉筆，讓兒童在黑板寫作或畫畫，是屬於「語文」與「空間」智能(B)放一鏟滿滿的泥土到塑膠盒，鼓勵兒童們從中找蠕蟲，挖泥土做成一個潮濕生長
【評論內容】
我以為C選項是「自然觀察」及「邏輯」智能…
【評論主題】15.「導師藉由班級打掃活動，帶領學生進行服務學習課程及社區服務，凝聚班級向心力，啟發學生良善的思想」，是屬於《教育部品德教育促進方案》鼓勵教師採用的6E品德教育教學法中的哪一種？(A)思辨啟發（Ex
【評論內容】
謝謝4F老師
【評論主題】45.有關國內幼兒園實施幼兒發展篩檢的敘述，下列何者正確？(A)發展篩檢之初篩頇由專家施測(B)此屬於診斷性測驗，無法用以規劃介入方案(C)發展篩檢的初篩與複篩應採用相同的評量工具(D)目前初篩可採用
【評論內容】之前學校測過之後就發現有小孩發展需要幫忙，家長就把孩子帶到醫院檢查了 我猜這就表示可以有「介入的方案」(想法若有誤請老師指正我(^O^;)
【評論主題】11. 有關嬰幼兒癲癇發作時的處理方式，下列何者正確？(A)抽動時要固定四肢避免碰撞(B)應將頭側一邊以利呼吸道通暢(C)先給少量飲料或食物，以緩解病症(D)牙關緊閉時，為防止咬到舌頭，必頇撬開牙齒將
【評論內容】抽動時要將周圍的障礙移開，不可以強制固定四肢 以免造成患者傷害。
【評論主題】38. 有關專業認證評鑑的類別項目，下列何者錯誤？(A) 資源管理(B) 家庭與社區 (C) 評量與輔導(D) 設立與營運
【評論內容】幼兒園評鑑之類別如下：一、基礎評鑑：針對設立與營運、總務與財務管理、教保活動課程、人事管理、餐飲與衛生管理、安全管理等類別進行評鑑。二、專業認證評鑑：針對園務領導、資源管理、教保活動課程、評量與輔導、安全與健康、家庭與社區等類別中，與幼兒園教保專業品質有關之項目進行評鑑。三、追蹤評鑑：針對基礎評鑑未通過之項目，依原評鑑指標辦理追蹤評鑑 。
【評論主題】1. 有關幼兒手部精細動作發展的順序，下列哪一種行為最晚出現？(A)仿畫直線(B)會穿大孔的珠子(C)將兩個積木疊成塔狀(D)仿畫十字、方形等幾何圖形
【評論內容】
呈5F 我也發現依 幼兒繪畫發展 錯畫期是先左右再上下錯畫 但幼兒的仿畫 是先直線 l 再橫線 一 ，然後 ○ → ┼→X→口→三角形不知道麼解釋，而且書和網路的年齡界定也不一樣...@@
【評論主題】「人人盡說江南好，遊人只合江南老」，作者在文句中，所呈現的語氣是下列何者？ (A)非常愜意 (B)深惡痛絕 (C)悲痛哀絕 (D)情非得已，不得不然
【評論內容】
“人人盡說江南好，游人只合江南老”， 這兩句意思：人人都說江南好，確實如此，到江南來作客的人應該在這兒住上一輩子。這兩句抒情。韋莊是北方人，在中原一片戰亂中來到了江南，而在江南韋莊只是一個游人客子，卻想在江南終老，這里既沉郁委婉地表達了有家不能歸的苦衷，也由衷地表達了詞人對江南水鄉的依戀之情。...光看這兩句，好難體會欲歸(家鄉)不能的感覺@@
【評論主題】1.一歲幼兒的哪一些反射動作若仍存在，表示其中樞神經系統可能有問題？甲、尋乳反射(rooting reflex)乙、摩洛反射(Moro reflex)丙、抓握反射(grasping reflex)丁、
【評論內容】尋乳反射，最初幾週就會消失 巴賓斯奇反射 12個月會消失
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人
【評論內容】
目標→選擇→組織→評鑑
【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人
【評論內容】
目標→選擇→組織→評鑑
【評論主題】40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人
【評論內容】
目標→選擇→組織→評鑑
【評論主題】出生首要面對的心理社會發展為?(A)勤奮與自卑(B)自主與羞愧懷疑(C)信任與不信任(D)主動與罪惡感
【評論內容】0-1 信任-不信任2-3 自主行動-羞怯懷疑4-6 自動自發-退縮愧疚6-11 勤奮進取-自貶自卑我都記 兩歲幼兒很容易說：不要！且喜歡什麼事都自己來所以「自主行動」，在行動後受稱讚就會更喜歡去幫忙別人「自動自發」(幼兒園常見老師以小幫手稱號來稱讚幼兒)，上了小學就會被說有上進心「勤奮進取」。
【評論主題】選出正確的修辭說明 (A)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘—轉品 (B)悄悄的我走了，正如我悄悄的來—回文 (C)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋—頂真 (D)悄悄是別離的笙簫—對偶。
【評論內容】
回文修辭：上下兩句，辭彙大多相同，辭續的排列相反，這樣的形式我們稱為〔回文修辭〕，回文修辭可以使文章中的語句構成回環反覆的形式美，增加語文表達的妙趣！ 如： 有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍
【評論主題】52. 小花常在下課休息時間跑去問老師問題，此種學習是屬於下列何種課程？(A)潛在課程 (B)懸缺課程 (C)彈性課程 (D)空白課程
【評論內容】
11.九年一貫課程中彈性課程係屬於那一種課程概念? (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)空白課程
編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆中等學校課程與教學- 103 年 - 103課程與教學第四回#10939答案：D難度：適中統計： A(430),B(264),C(52),D(916),E(1) #453013個人分析： 尚未作答線上測驗: /item-11.%E4%B9%9D%E5%B9%B4%E4%B8%80%E8%B2%AB%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E4%B8%AD%E5%BD%88%E6%80%A7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E4%BF%82%E5%B1%AC%E6%96%BC%E9%82%A3%E4%B8%80%E7%A8%AE%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%A6%82%E5%BF%B5++%28A%29%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E8%AA%B2%E7%A8%8B%28B%29%E9%9D%9E%E6%AD%A3%E5%BC%8F%E8%AA%B2.....
【評論主題】以下何者不是實作評量的特性？(A) 評量過程中，教師要避免對話或建議，以免干擾幼兒的實際表現。(B) 實作評量除了想了解幼兒的所知，更著重了解幼兒的所做和所用。(C) 實作評量不僅在評估幼兒的學習狀況
【評論內容】
「試教」我會歸類在【模擬實作】…
樓上老師的資料，模擬實作 跟 工作樣本 的差異
好像就是在 「情境的真實」與否！
試教 是一個假設台下有孩子參與(其實是空氣)的“模擬情境”~
個人想法，開放指教
【評論主題】36.下列有關兒童與教育觀點的敘述，何者錯誤？(A)盧梭(J. J. Rousseau)認為兒童天性善良，教育應順著此天性發展(B)洛克(J. Locke)認為兒童像一張白紙，學習主要受到外在環境的影
【評論內容】
查資料 以為 (D)選項錯誤是因為「自我規範 self-regulation」是Bandura提出非Vygotsky的說…
【評論主題】1.一歲幼兒的哪一些反射動作若仍存在，表示其中樞神經系統可能有問題？甲、尋乳反射(rooting reflex)乙、摩洛反射(Moro reflex)丙、抓握反射(grasping reflex)丁、
【評論內容】尋乳反射，最初幾週就會消失 巴賓斯奇反射 12個月會消失
【評論主題】下列詩詞與紅樓夢人物的配對，有幾組正確?(甲)「潦倒不通事務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管是人誹謗!」─賈寶玉(乙)「白玉堂前春解舞，東風捲得均勻。蜂團蝶陣亂紛紛，幾曾隨逝水，豈必委芳塵。」─薛
【評論內容】
(丙)「子係中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質，一載赴黃粱。」─ 賈迎春(己)「凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更 哀」─ 王熙鳳(庚) 「堪破三春景不長，緇衣頓改昔年妝。可憐繡戶侯門女，獨臥青燈古佛 旁。」─惜春
【評論主題】文學作品中，常採用「由大而小」或「由遠而近」的手法來表達意境，逐漸聚焦到所要描寫的重點對象。例如:「上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青」，下列使用兩種手法之一的選項是：(A)公
【評論內容】
請問(B) 憑欄袖拂楊花雪。 溪又斜， 山又遮， 人去也！....可以解釋嗎? <
【評論主題】14.下列何者不是合適的班級經營策略？(A)師生共同訂定班規(B)以文字將規則清楚列出(C)訂出每個學習區可以容納的人數(D)選出小班長以協助教師執行常規
【評論內容】
(D)選項 如果實際在現場用的話，效果及副作用應該不佳。
平常教室裡就會有愛打小報告的孩子，但還是會觀察到，小孩對小孩的規矩上的提醒通常「沒有效果」、但只要說出「我要去告訴老師」行為者馬上改變行為！ …我想(D)選項 能做到的就是讓小孩因為害怕權威(隱身在背後的老師)“暫時”改正行為，不能有效的及同意的真正服從。同時、大概會發現班上出現好幾位無名有實的“小老師”…搞得老師暈頭吧…
以上是我的想法。參考:)
【評論主題】8.下列何者為幼兒班級常規的訂定或實行原則？(A)要讓幼兒了解制定及遵守班級常規的理由(B)應運用同儕壓力，讓幼兒由「他律」轉為「自律」(C)師生共同制定的班級常規不要進行更換或另行修訂(D)不必於開
【評論內容】
有厲害的老師解惑:)
最佳解!馬自達 小六上 (2010/07/13 17:25) 106制定班級常規的原則
一、由師生共制定：師生共同擔負建立班規之責，讓學生對規範有更高的執行與配合意願，進而對自己的言行負責。
二、內容簡潔：班規的條文以簡單扼要容易記住、易於執行為主，並且要「明確」、「合理」，切合兒童認知與生活經驗（勿過於抽象），才能自日常生活中被學生確實實施。例如：制定「吃飯前要洗手。」，而非「我們吃飯前要先洗手，保持手部的清潔，以免把細菌吃進肚子裡去。」
三、積極正向的措辭：班規的內容宜具正面意義，正面的鼓勵往往比負面的禁止有效。要積極的告訴學生「該如何做」，而非消極的說「不能可以做些什麼」。例如：告...
【評論主題】10.皮亞傑(J. Piaget)以下列哪一項實驗證明幼兒具有自我中心觀？(A)三座山實驗 (B)倒果汁實驗 (C)錢幣的實驗 (D)警察與小偷實驗
【評論內容】
1.皮亞傑以下列何種實驗來證明幼兒的「自我中心」的特質？ (A) 警察捉小偷 (B) 三山實驗 (C) 水的質量保留概念 (D) 橫跨式推理實驗
編輯私有筆記及自訂標籤教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 101 年 - 國立東華大學附設實驗國民小學101學年度教師甄選-幼兒發展與輔導#8408答案：B難度：非常簡單統計： A(124),B(4388),C(61),D(51),E(0) #354105個人分析： 尚未作答討論私人筆記( 0 )最佳解!Sunnyday 高三上 (2012/10/02 18:31) 64※「警察測驗」，修斯他用兩塊版子交叉成十字形狀（就是形成四個象限），然後用了兩個玩具娃娃，一個代表警察、一個代表小男孩，要求受試兒童將小男孩放在警察看不到的區塊。這代表兒童得要考慮...
【評論主題】第七條:主管兒童及少年福利與權益保障法機構建築物管理,公共設施,公共安全...等相關事宜.主管機關為:(A)衛生主管機關(B)教育主管機關(C)勞工主管機關(D)建設,工務,消訪主管機關
【評論內容】
第 7 條n本法所定事項，主管機關及目的事業主管機關應就其權責範圍，針對兒童n及少年之需要，尊重多元文化差異，主動規劃所需福利，對涉及相關機關n之兒童及少年福利業務，應全力配合之。n主管機關及目的事業主管機關均應辦理兒童及少年安全維護及事故傷害防n制措施；其權責劃分如下： 一、主管機關：主管兒童及少年福利政策之規劃、推動及監督等相關事宜n 。n
二、衛生主管機關：主管婦幼衛生、生育保健、發展遲緩兒童早期醫療、n 兒童及少年身心健康、醫療、復健及健康保險等相關事宜。n三、教育主管機關：主管兒童及少年教育及其經費之補助、特殊教育、幼n 稚教育、安全教育、家庭教育、中介教育、職涯教育、休閒教育、性n 別平等教育、社會教...
【評論主題】在幼兒園的團體討論中，孩子對正在討論的議題，提出他們的看法和意見。他們的見解經常是多元的，龐雜而且廣泛的，使得討論的內容涵蓋各種不同的議題，造成「開枝散葉」的討論狀況。這種情況讓教師難以將討論導向某些
【評論內容】
我是藉著判斷是否『介入引導』答對的！(A) (C) 對介入引導的解釋都太果斷就不考慮(D)的說法又失去了幼兒課堂團體討論的真義....(其實 這選項好像現場老師會說的話@@
【評論主題】48. 有關美國幼兒教保法案的敘述，下列何者正確？(A) 殘障教育法案讓3 歲至12 歲特殊兒童可享特價優惠公立教育(B) 續接方案是為5 歲至8 歲低收入戶家庭子女所設計的方案(C) 改革法案由政府
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選項(B)參考
美國〔後續教育方案〕是為延續〔提早開始方案〕(Head Start Project)的分計畫。一九六四年的〔經濟機會法案〕(Economic Opportunity Act)提供低收入家庭接受提早開始方案，一九六七年為了探討由幼稚園至小學三年級的兒童，在實施該計畫後所持續產生的作用，開始後續教育方案。參考網址
【評論主題】17. 有關日本幼兒教保制度的敘述，下列何者正確？(A) 幼兒進入幼稚園學習是屬於義務教育範圍(B) 幼兒進入保育所學習與家庭經濟好壞有關(C) 幼兒在幼稚園學習，全天候皆供應點心(D) 目前私立保育
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D選項 看完最佳解的網址的表格…是寫「根據家長收入按規定繳」？