問題詳情

18.對於一般活動室內學習區的規劃,下列何項描述較不適當?
(A)語文區和圖書區應有不同的呈現
(B)樂高積木要放在積木區或益智區端看其功能的界定
(C)室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間
(D)美勞區中的素材及工具應盡量共用,而非一人一份放在學習區中

參考答案

答案:C
難度:適中0.525836
統計:A(225),B(84),C(692),D(315),E(0)

用户評論

Kesin】評論

看新課綱時看到「美感領域」實施原則後,有一個『美感環境檢核面向』裡面就有一個檢核:●是否能讓幼兒有聚集進行團體創作或集體討論的大桌子或空間?(C)室內除了學習區外也應特別保留一個給團討使用的空間  有這個檢核面向 其實也不太清楚作用(?) 但..為甚麼選項(C)... (?! 

小蝸】評論

求C與D選項解釋~

ChaoYin】評論

我們目前在學校進行學習區的學習,並不會特別留一個空間進行團討。因為團討是可以隨時隨地進行,不需要到特定空間。

Sandy Liu】評論

讓人充滿疑惑的答案???實務上確實會留進行團討的區域,不懂為什麼是C?