【林珂如】評論
題幹似乎比較偏重資源有限 所以只能做有限理性的決定 即爲滿意模式而若是提到情景的不確定性即是垃圾桶模式
【方雅錚】評論
教育行政作決定時，強調由鬆散結合的決定者在偶然的機會中，發現某一行動方案恰巧適合解決某個問題，此種模式稱為什麼？ (A)最適化模式 (B)滿意模式 (C)垃圾桶模式 (D)漸進模式。教育行政決定方式，其適用時機是當問題、解決方案、參與者都出現交集，而政策之窗又剛巧打開之時，這種決定方式可以 用來解釋何以某些政策能夠形成、何以某些議題懸而不決，我們稱為什麼決定理論？ (A)垃圾桶 (B)古典 (C)行政 (D)漸進 決定理論的模式，可使教育行政人員所做決定的效果達到最大，亦即以最少的教育經費去求最大的教育效益收穫(A)最適化模式(B)垃圾桶模式(C)漸進模式(D)綜合掃描模式決定理論的模式，認為決定與執行兩者必須並行，才能使行政過...