【囍孜孜】評論
未像準基利菁整型
【第第】評論
霍爾和洛克斯(Hall & Loucks，1977)將課程實施從「無」至「有」，分為八個層次 l 第一個層次「未使用」 l 第二個層次「定向」 l 第三個層次「準備」 l 第四個層次「機械的使用」 l 第五個層次「例行化」 l 第六個層次「精緻化」 l 第七個層次「統整」 l 第八個層次「更新」
【邱小娟】評論
▲霍爾和洛克斯(Hall& Loucks，1977)將課程實施從「無」至「有」，分為八個層次第一個層次「未使用」 第二個層次「定向」 第三個層次「準備」 第四個層次「機械的使用」 第五個層次「例行化」 第六個層次「精緻化」 第七個層次「統整」 第八個層次「更新」