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一個五邊形中最多有幾個內角是銳角?(A) 1個 (B) 2個 (C) 3個 (D) 4個
問題詳情
一個五邊形中最多有幾個內角是銳角?
(A) 1個
(B) 2個
(C) 3個
(D) 4個
參考答案
答案:C
難度:適中0.503145
統計:A(17),B(34),C(80),D(13),E(1)
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6、以下各選項中對「修辭」的說明,何者是正確的?(A)雖無「刎頸交」,卻有「忘機友」(借代)(B)搬「東」搬「西」(轉品)(C)橫「三」豎「四」(鑲嵌)(D)食量大如「牛」(轉化)(E)餘音繞樑,「三
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38.使用「後方交會法」來確定讀圖者在地圖上的位置時,所選定的兩已知點和觀測者的夾角,為將測量誤差降至最低,最好是幾度?(A)45度(B)60度(C)90度(D)100度
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30.氣候多變,台灣颱風多,下列選項,哪一項不正確?(A)風速超過八級風,低於十一級風時稱為輕度颱風(B)颱風過後,有時會引進東南氣流,故應慎防豪雨(C)遇到颱風警報,應立即暫停野外活動(D)六月至七
98.理論上,高度每上升100 公尺,氣溫降低1℃。根據理論,民國91年7月30日上午10時,嘉義市(北緯23°30',測站海拔26 公尺)氣溫為28.8℃;同時間阿里山(北緯23°31
下列題辭不適用於贈演講比賽者為:(A)舌燦珠璣(B)懸河唾玉(C)玉潤珠圓(D)言近旨遠(E)音純語粹。
79. 本著社會交換理論,領導者與組織所要的是成員的服務與奉獻,而成員所要的是領導者與組織給予適當的回報。係指下列何種領導?(A)交易領導(B)道德領導(C)願景領導(D)轉型領導
88. 組織在鼓勵成員參與決策時,為避免團體思維徵候(group think syndrome)的產生,下列何者是可行的策略?(A)參與決策的成員要有代表性(B)領導者鼓勵成員集思廣益(C)認真看待不
下列有關小說的配對,哪一選項「錯誤」?(A)《老殘遊記》-章回/ 白話/ 譴責(B)《儒林外史》-章回/ 白話/ 諷刺(C)《世說新語》-筆記/ 文言/ 志人(D)《虬髯客傳》-傳奇/ 文言/ 志怪。
97. 在進行溝通的訊息陳述時,下列何者不屬於雙面俱陳(two sided presentation )的時機?(A)收訊者知識水準較低(B)收訊者原有看法與所要溝通的訊息存有歧異(C)收訊者日後有機
7、題辭「壽慶」,以下何者是正確的?(A)鳳侶鸞儔(B)麟趾呈祥(C)福蔭子孫(D)萱蔭長留(E)椿庭日暖
90.下列對「非學校型態之實驗教育」之敘述,何者有誤?(A) 為短期補習教育的一種(B) 以實驗課程為主要目的(C) 由直轄市及縣市政府負責訂定相關辦法(D) 即一般所稱之「在家自學」
以下有關杜威(J.Dewey)教育哲學的敘述,何者錯誤?(A)教育即指導(B)教材離學生生活經驗愈近愈好(C)教育是自身的目的(D)教法重視反省思維
91.為使高級中等以下學校不適任教師處理更為周妥,教育部特訂定「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」來處理下列何種不適任教師?(A) 行為不檢有損師道,經有關機關查證屬實者(B) 教學不力或不
教師善於利用譬喻或類比的方式進行其專長學科的教學,這種能力是指教師擁有修爾曼(Shulman)所主張的哪一類型的知識?(A)學科教學法的知識 (B)學科知識(C)瞭解學習者的知識 (D)一般教學方法的
下列何項非古典芭蕾之特色 ?(A)吊鐘裙 (B)TUTU CLASSIQUE(C)結合交響樂 (D)炫技
80. 艾桑尼(A. Etzioni)以領導者的權力運用及部屬的順從方式將組織分為以下哪幾種?(A)強制性、功利性、規範性組織(B)互利性、公益性、服務性、企業性組織(C)生產性、政治性、整合性、維持
89. 費德勒(F. E. Fielder)為探討領導的權變理論,所運用的衡鑑工具名稱是下列何者?(A)最不喜歡的共事者(B)權變領導量表(C)領導行為問卷(D)組織行為描述問卷
下列作家,那一位在散文、小說、戲劇三方面的創作,都有相當亮眼的成績?(A)張曉風(B)廖鴻基(C)洪醒夫(D)陳幸蕙。
98. 從組織系統的混沌理論觀點,下列何者與之最有關連?(A)魔鬼可能就藏在細節裡(B)人才是組織最重要的資產(C)提升競爭力是組織的要務(D)組織應該有明確的目標
8、下列的書信用語,何者不恰當?(A)信封上對師長用「道啟」(B)提稱語對長官用「鈞鑒」(C)寫給晚輩時,署名下可用「手草或字」(D)提稱語用「函丈」,表示寫信對象是岳父(E)用於同學的提稱語是「硯右
下列哪一項敘述不是協同教學使用的主要理由?(A)教師專長分工 (B)實踐課程統整之做法(C)妥善利用教學空間 (D)節省課程準備時間
下列哪一個「不是」嬰兒時期動作發展的模式(A)小肌肉到大肌肉(B)首部到尾端(C)軀幹到四肢(D)整體到特殊。
100.根據學者D. I. Warren 的研究發現,組織中權力的運用,在法職權(legitimate power)之基礎上,兼用哪兩種權力之成效最佳?(A)專家權與參照權(B) 獎賞權與強制權(C)
40.Sica(1981)曾引述貝登堡的話指出,「專科章」(proficiencybadge)設置之目的,主要在鼓勵進行下列何種教育?(A)專業教育(B)公民教育(C)生活教育(D)個別化教育
以下何者不是合作學習的基本要素?(A)目標相互易賴(B)強調團體績效責任(C)社會技巧(D)積極互動
81. 韋柏(M. Weber)認為權威的演變可分為三階段,其中又以何者最符合理性?(A)傳統權威(traditional authority)(B)魅力權威(charismatic authorit
90. 直轄市及縣(市)政府應設立教育審議委員會,其法源依據是下列何者?(A)地方制度法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)中央與地方教育職權劃分法