【Li Xin】評論
差異化教學主要是源自特殊教育的個別化教育之精神，不論在身心障礙或資賦優異教育，為落實個別化教育之教學都有不同的主張，在身心障礙的特殊教育上，強調多層次教學 (level system)、課程調整 (adaptive curriculum) 或教學調整 ( adaptive instruction)。