資訊推薦

• 179.使用連續漸進法從而建立複雜行為的歷程，稱為(A)建造(B)適應(C)漸進(D)塑造
• 83.下列何者主張「技能學習-認知期、定位期、自動期」？(A)華生(B)菲次(C)辛普生(D)斯金納
• 237.( )同樣的產品對不同的國家的消費者索取不同的價格，此種訂價方式稱為(A)心理定價(B)滲透定價(C)差別定價(D)吸脂定價。
• 13. 國內推展讀經教育運動，可呼應西方何種教育哲學的主張？(A)理想主義(idealism)(B)永恆主義(perennialism)(C)存在主義(existentialism)(D)精粹主義(e
• 34影響青少年生涯發展的因素為何?(A)父母(B)學校(C)同儕(D)以上皆是
• 184.( )傭船契約中裝卸期間之約定方式最常使用(A)連續日(B)工作日(C)天氣良好工作日(D)習慣速度。
• 245.( )何者不是企業自製零組件的理由？(A)增加成本(B)保護智慧財產權(C)改善排程(D)便於特殊性資產的投資。
• 250.( )臺灣於何時正式加入世界貿易組織(WTO)？(A)1995年(B)1999年(C)2001年(D)2002年。
• 20.下列何者屬於微觀社會學之研究主題：(A)社會階層化 (B)教室語言分析 (C)社會流動 (D)社會變遷模式。
• 29. 2003 年2 月13 日聯合國啟動了「識字十年」，強調識字是基本教育重要的一步，是有效參與21 世紀社會和經濟活動不可或缺的手段，以下何項政策並非我國教育部推動此國際社會趨勢的重要議題？ (
• 179.( )下列何者不屬於進口稅捐？(A)進口關稅(B)商港建設費(C)貨物稅(D)印花稅。
• 2.所謂潛在課程指的是學生在學習環境中所學到非預期的知識、價值觀念、規範或態度。下列何者的陳述不屬於潛在課程的範圍？(A)教室座位的編排配置 (B)教室中的學習氣氛(C)上課天數的多寡 (D)教科書中
• 39.下列何者「不符」出解釋性試題時，選擇引導材料(introductory material)的條件﹕(A)材料是學生學過的(B)材料宜新穎、簡短(C)材料需與課程目標相符(D)材料需切合學生程度。
• 241.( )國際企業尋找最佳的人選擔任組織內重要職位，而不論其國籍為何的人事政策，稱為(A)母國中心導向(B)地主國中心導向(C)全球中心導向(D)區域中心導向。
• 26.多元智慧(multiple intelligence)理論是由下列哪一位學者所提出？(A) 斯肯納(B. Skinner)(B) 嘉達納(H. Gardner)(C) 布魯納(J. Bruner
• 246.( )企業海外拓展市場時，遭受的風險以何者最高？(A)間接出口(B)授權(C)合資(D)獨資子公司。
• 193.( )通稱的離岸價是指(A)EXW(B)FOB(C)CFR(D)CIF。
• 256.( )從馬斯洛(Maslow)的階層需要理論，當生理需要獲得滿足後，將追求的下一階層需要是(A)社會的(B)尊重的(C)安全的(D)自我實現。
• 10.學記中的哪個教學概念與近代教育心理學的「關鍵期」意義相類似？(A)預 (B)時 (C)孫 (D)摩。
• 84.單元目標的編擬須注意學習的：(A)深度和廣度 (B)效度和深度 (C)廣度和難度 (D)廣度和效度
• 238.( )何者是構成企業行銷組合的四個主要要素之一？(A)品質(B)價格(C)式樣(D)商標。
• 3.學校應該教但卻沒有教的學習內容，指的是哪一種課程？(A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程
• 38. Covington對的學生的學習動機採取何種解釋的說法？(A)自我投入論觀點(B)自我價值論觀點(C)自我效能論觀點(D)自我實現論觀點。
• 242.( )針對不同群體消費者，區分出其購買行為與其他群體消費者的購買行為是不同的，此在行銷上是為(A)品牌命名(B)市場區隔(C)市場定位(D)產品標準化。
• 76.九年一貫課程在低年級一共統整成多少個課程領域(A)９個(B)７個(C)５個(D)３個。