問題詳情

某教授為了驗證其「自編憂鬱量表」之效度,採用已經廣泛使用的「貝克憂鬱量表」總分與「自編憂鬱量表」得分之皮爾森積差相關係數來驗證,此作法稱為下列何者?
(A)區辨效度
(B)聚斂效度
(C)內容效度
(D)效標關聯效度

參考答案

答案:D
難度:簡單0.812147
統計:A(686),B(350),C(760),D(7769),E(1) #
個人:尚未作答書單:效度的種類、各種效度的比較、拒學症與逃學的分別

用户評論

孔包子】評論

這題應該是指「同時效度」:指評估工具的評估結果與目前公認之黃金標準的評估工具(題目中的「貝克憂鬱量表」),評估結果之關聯程度,以瞭解評估工具是否評估到與公認標準之評估工具相同之建構,可檢驗評估工具結果的正確性。而「同時效度」是「效標關聯效度」的一種

吳家慶】評論

21F  解釋最清楚明白!!  其他的解釋感覺都在繞圈子沒有打到靶心!!肥嘟嘟左衛門---------------節錄1.教授要驗證的不是他設計的量表是不是可以測驗出受試者憂鬱與否基本上都是憂鬱量表兩表聚歛效度相關係數不會太低

阿嘎】評論

想請問若選項中有 「建構效度」是否也正確呢?建構效度中的外在相關法:選擇已具效度的測驗作為效標,並計算相關係數跟題意是不是也相符?

莊鈞堯】評論

構念(建構)效度:* 構念:抽象,且假設性的概念。(1)符合效度:對某一特質、觀念,用不同的方法去測量,會有有相同的結果。(2)區辨效度:和其他測量不同構面的測驗或量表,是低相關。如:機械性向的測量分數和在校機械科目的成績算相關,如果是高相關,表示有符合效度。而和語文測驗的成績是低相關,則有區辨效度。