問題詳情

28. 下列敘述哪些正確? (複選題)
(A) 若學校的表現明顯低於其心智能力的預期水準,則其符合低成就學生定義
(B) 補救教學係針對學習低成就、低落或欠佳的學生實施額外的教學時間
(C) 補救教學係針對智商較差的學生所進行的教學課程
(D) 若無教師證,但只要符合相關條件,也可當補救教學人員教師
(E) 若學生在期中測驗表現不佳,但平時小考表現不錯,則其不一定符合補救教學之資格

參考答案

答案:A,B,D,E
難度:非常困難0.109
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用户評論

不想準備複試Q】評論

(C) 補救教學係針對智商較差的學生所進...

browen Hsieh】評論

補救教學學生   資格篩選及測驗: (一) 提報學生參加篩選測驗階段: 1、一般扶助學校: (1)提報方式:由學校提報學生名單及其測驗科目。 (2)應提報比率: 各校由「國民小學及國民中學科技化評量系統」(以下簡稱科技化評量系統)依其前一年各年級、各科目之「年級不合格率」加百分之五為應提報比率;各直轄市、縣(市)政府得視學校狀況予以增調。 偏遠地區或具特殊原因者,專案報經直轄市、縣(市)政府同意,得放寬應提報比率。 2、特定扶助學校:每位學生必須參與國語文、數學、英語三科目之測驗。 3、身心障礙學生經學校學習輔導小組認定確有受測困難,得免參加篩選及成長測驗。 4、未結案之個案學生,學校應安排其持續參與測...

陳柏安】評論

要不乾脆改成 選錯誤的答案就好ಠ_ಠ