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• 3、根據九年一貫課程目標，國民教育階段的課程設計應以學生為主體，以下列何者為重心？(A)生活經驗 (B)統整知識 (C)問題解決 (D)理解應用
• 下列有關課程的敘述，何者最為正確？(A)潛在課程意指可能出現但實際上並不存在的課程　(B)學校本位課程意指學校依本位主義所發展的課程　(C)從詮釋學的觀點來看，教師的教學決定了學生所經驗到的課程　(D
• 35.下列何項是社會建構主義教學所重視的？ (A)刺激和反 應的連結(B)增強物的使用(C)技能的逐步養成（shaping） (D)學習過程中的討論。
• 112.依槍砲彈藥刀械管制條例及其相關管理辦法，下列有關槍砲、彈藥、刀械管理之敘 述，何者有誤？ (A)經許可之槍砲、彈藥、刀械，中央主管機關每年應舉行總檢查1次 (B)持有人攜帶經許可之刀械外出者，
• 16. 根據教育部特殊教育通報網上的統計資料，資賦優異學生那一類人數最少？(A)一般智能(B)學術性向(C)特殊才能(D)創造能力。
• 45.實施融合教育最好且最容易實施的階段是：(A)學前階段(B)小學階段(C)國中階段(D)高中階段
• 45 國中教師請全班同學以「愛的鼓勵」感謝班長一學期熱心的服務，這種獎賞類型稱為：(A)社會性的獎賞 (B)活動性的獎賞 (C)物質性的獎賞 (D) 代幣式的獎賞
• 113.下列何者尚非法定限制不得購置使用魚槍之情形？ (A)18歲之人 (B)非漁民身分者 (C)判處1年有期徒刑確定者 (D)受禁治宣告，尚未撤銷者
• 23.警察人員依警械使用條例對槍擊要犯開槍射擊，致歹徒重傷之行為是： (A)正當防衛。 (B)緊急避難。 (C)依法令之行為 (D)不可抗力之行為。
• 27.警察機關配備警械種類規格表，由下列何機關函頒？ (A)行政院。 (B)內政部。 (C)司法院。 (D)內政部警政署。
• 89.在教育社會學研究中，從社會系統理論觀點而言，以下何者是教育系統成員所追求服膺的價值功能？(A)下決策 (B)增衍知識 (C)社會化及選擇 (D)提供貨品服務
• 114.依槍砲彈藥刀械管制條例第四條第一項第三款，授權公告查禁之刀械其種類 目前有︰ (A)五種 (B)六種 (C)七種 (D)八種
• 119.手槍、空氣槍、獵槍及其他槍砲、彈藥專供射擊運動使用者，非經下列 121 何機關許可，不得製造、販賣、持有或陳列？ (A)行政院 (B)司法院 (C)內政部 (D)內政部警政署。
• 124.槍砲彈藥刀械管制之中央主管機關，為： (A)內政部 (B)檢察署 (C)法務部 (D)行政院。
• 27.「女有揚蛾入寵，再盼傾國。」中的「蛾」與下列哪一選項所暗示的五官相同？(A)說什麼好呢？唯「吃」是第一義的，歌，偶而也唱，也曾吻過不少的，啊－酒瓶。(B)只有翅翼，而無身軀的鳥。在哭與笑之間不斷
• 8.在評量學生「四則運算的應用問題」時，教師視學生的回答狀況，提供簡單回饋、題意說明、關鍵要素提示和直接教學這四種層次的提示，如此的作法符合下列何種敘述？ (A)符合「近側發展區(zone of pr
• 115.槍砲彈藥刀械管制條例第四條第一項第一款、第二款規定所列槍砲彈藥 主要組成零件之種類，應由何機關公告： (A)警政署 (B)法務部 (C)內政部 (D)行政院。
• 120.犯槍砲彈藥刀械管制條例之罪，於偵查或審判中拒絕供述或供述不實者： (A)得加重其刑至二分之一 (B)從重處罰 (C)仍依同條例所定之罪論處 (D)得加重其刑至三分之一。
• 32.下列何者，非屬警械種類規格表所列警械？ (A)警械。 (B)無後座力砲。(C)瓦斯噴射筒。 (D)防彈衣。
• 36.下列何者不是使用警械應遵守之項目？ (A)現場情狀須符合法定時機要件 (B)使用槍械應考量比例原則。 (C)注意勿傷及其他之人。 (D)絕對不得傷及其人致命之部位。
• 4、反對「教育即存積」(Education as banking)的西方學者為：(A)伊利其(I. Illich) (B)佛瑞艾(P. Freire) (C)馬瑞坦(J. Maritain) (D)舒
• 下列何項敘述最符合課程設計的意義？(A)學生經驗的選擇與安排　(B)教學研究的歷程　(C)科目的選擇　(D)如何教學的決定
• 36.有關物理治療師職責的敘述，下列哪一項是不正確的項 目？(A)評估兒童的動作發展能力(B)增進走路或爬行的 動作協調性(C)增進小肌肉動作協調性(D)設計相關輔具。
• 24.駐衛警察使用警械之訓練、監督、考核，由下列何者辦理？ 115 (A)當地警察分駐(派出)所。 (B)當地警察局(分局)。 (C)各地方政府。 (D)內政部警政署。
• 28.使用警械，應於急迫需要為之，不得逾越必要程度。此種規定在學理上稱為： (A)信賴原則。 (B)比例原則。 (C)公平原則。 (D)責任原則。