問題詳情
4、反對「教育即存積」(Education as banking)的西方學者為：
(A)伊利其(I. Illich)
(B)佛瑞艾(P. Freire)
(C)馬瑞坦(J. Maritain)
(D)舒爾曼(L. Shulman)
參考答案
答案：B
難度：簡單0.755647
統計：A(62),B(368),C(9),D(12),E(0)
用户評論
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】下列那位學者重視語言的力量，認為識讀(literacy)具有政治解放功能？ (A) 弗雷勒(P. Freire ) (B) 瓊斯基( N. Chomsky) (C) 索緒爾(F. Saussure)(D) 維果茨基 (Vygotsky)
【用戶】廖俊淵
【年級】大一上
【評論內容】巴西教育家(Paulo Freire)
【用戶】Pei-Yu Chen
【年級】高一上
【評論內容】下列何者為Paulo Freire 的批判教育學主張的關鍵重點在喚起學生? (A)努力(B)動機 (C)興趣 (D)希望
【用戶】我要當老師!!!!
【年級】國三下
【評論內容】弗雷勒(Paulo Freire)關鍵字《受壓迫者教育學》、語言的力量、對話、識讀(literacy)具有政治解放功能、批判儲存式教育