【應屆上岸～謝謝阿摩】評論

發展心理學家很關心兒童從開口發音到學會說...

【ㄡㄩㄡ】評論

橫斷研究設計：相同時間，不同對象。★★：...

【感謝主應屆上岸!臺東音樂榜】評論

簡單來說縱貫就是一長段時間觀察同一個人。例如: 觀察大雄到底是不是學習障礙，還是輕度智能不足?這就需要從他幼兒園-小學低年級-小學中年級-小學高年級-國中.......這樣一直觀察，加上協助申請鑑定，若是確定為學習障礙或式智能方面的問題，就要將特教系統引進來，並每個學期開會訂定大雄IEP，協助他接下來的學習。橫斷就是同一個時間點觀察不同人。例如: 觀察小丸子他們班上在四年級上學期第一次段考時，社會科的考試結果如何?BTY自己有時候會忘記到底是橫斷還是縱貫，我就會用【中部橫貫公路】來幫助自己想起來誰是左右向-同時間不同人，還是南北向-不同時間同一人。老實說，還真好用!

【感謝主112應屆上岸!】評論

簡單來說縱貫就是一長段時間觀察同一個人。例如: 觀察大雄到底是不是學習障礙，還是輕度智能不足?這就需要從他幼兒園-小學低年級-小學中年級-小學高年級-國中.......這樣一直觀察，加上協助申請鑑定，若是確定為學習障礙或式智能方面的問題，就要將特教系統引進來，並每個學期開會訂定大雄IEP，協助他接下來的學習。橫斷就是同一個時間點觀察不同人。例如: 觀察小丸子他們班上在四年級上學期第一次段考時，社會科的考試結果如何?BTY自己有時候會忘記到底是橫斷還是縱貫，我就會用【中部橫貫公路】來幫助自己想起來誰是左右向-同時間不同人，還是南北向-不同時間同一人。老實說，還真好用!