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41.丁丁非常討厭吃青菜,老師夾了一口菜到他碗裡,說:「今天只要一小口青菜,好好的吃完,你就可以自己決定你最喜歡的桌遊唷!」請問老師用了什麼策略來鼓勵丁丁接受青菜呢?(A)負增強 (B)興趣強化 (C
問題詳情
41.丁丁非常討厭吃青菜,老師夾了一口菜到他碗裡,說:「今天只要一小口青菜,好好的吃完,你就可以自己決定你最喜歡的桌遊唷!」請問老師用了什麼策略來鼓勵丁丁接受青菜呢?
(A)負增強
(B)興趣強化
(C)正增強
(D)恐懼抑制。
參考答案
答案:C
難度:
簡單
0.727
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用户評論
【用戶】
shi
【年級】大三上
【評論內容】正增強:給他喜歡的增強他的好行為,題目說...
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40.在教學活動的設計中,老師會在引起孩子動機之後進行發展活動,如果以「興趣發展四階段」理論來詮釋,發展活動主要針對幼兒所處的哪個階段來開展呢?(A)興趣萌發 (B)情境興趣發展完備 (C)情境興趣維
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42.何謂自覺情緒(self-conscious emotions)?(A)可稱為衍生情緒 (B)例如:感覺愧疚、極度、羞赧 (C)出現的比基本情緒晚 (D)以上皆是。
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43.請問下列四所幼兒園,哪一所幼兒園的作法不符合法規?(A)甲幼兒園每學期的期初與期末都幫每個幼兒測量身高及體重(B)乙幼兒園提供的過夜服務,由 3 位教保服務人員照顧 8 位幼兒(C)丙幼兒園兼辦
44.甲、身心障礙幼兒 乙、原住民幼兒 丙、新住民幼兒 丁、中低收入戶家庭子女 戊、中度以上身心障礙者之子女己、單親家庭子女。請問上面有哪些是符合幼兒教育及照顧法第七條第三項及第四項所定之需要協助幼兒
45.私立幼兒園符合哪六項要件,便可以跟政府簽訂合作契約成為「準公共幼兒園」?(A)教保生師比、教保服務品質、建物公共安全、教師及教保員薪資、收費數額、基礎評鑑(B)教保生師比、教保活動課程、教保服務
46.有關教室管理的研究,Kounin 提出有效能的教室管理技巧,以下針對這些技巧的說明,何者有誤?(A)交叉處理(overlapping)是指老師可以在同一時間處理兩項或多項問題,維持教學活動順暢進
47.蘋果老師帶的班級是 4-5 歲的中班幼兒,班級人數共 30 人,她想為班級幼兒規劃一次校外教學活動,因此詢問同事們的建議,請問下列哪一項建議較不適當?(A)事前應先勘察地點(B)若地點是需要乘車
48.敏敏老師是新進的幼兒園教師,她就職後必須注意的教育訓練課程規範,下列何者正確?(A)每兩年應參加緊急救護情境演習至少一次,可併入教保專業知能研習時數(B)每兩年應參加安全教育相關課程至少四小時,
49.教師文化對於一個新進教師的社會化有很重要的影響,英國學者 Hargreaves 在 Interpersonal Relations and Education 一書中曾分析中小學教師非正式團體的
50.教育會影響個人的地位,教育程度越高,收入與職業地位都越高。何以如此?下列四個理論及其解釋,何者有誤?(A)經濟資本論(economic capital theory)認為教育是一種投資,可提升知
51.美美老師的班上有一位特殊幼兒,總是無法達成老師為全班小朋友們設定的獎勵標準,美美老師很想為這位特殊幼兒另設獎勵標準,但是又擔心其他小朋友會覺得不公平,美美老師的煩惱,若依照 Parsons 的價
52.大千幼兒園的老師們對於如何教導幼兒各有不同的做法,A 老師擅長運用圖畫書、圖卡教導幼兒學習字彙;B 老師喜歡將實物帶進課室讓學生實際觸摸、感覺;C 老師特別強調對幼兒進行能力本位教學(Compe
53.下列有關師生關係的論述,何者不正確?(A)存在主義認為師生關係應該是 Buber 所謂的「I-Thou」的關係,教師與學生兩者都是主體,師生之間享有互惠的情感交流(B)精粹主義認為教師是教室權威
54.下列有關測驗與評量的使用時機,何者正確?(A)為了瞭解學生的先備知識,以便將學生做適當的分組,可採用診斷性測驗(Diagnostic Evaluation)(B)為了避免文化不利的學生因語文能力
55.根據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》,下列何者正確?(A)幼兒室內遊戲空間之設施應獨立設置,面積不得小於三十平方公尺(B)公立幼兒園的幼兒每人室外活動空間面積,不得小於 3.5 平方公尺(C)
56.琪琪老師非常認同認知學派的觀點,所以她在教學以及輔導學生上,都採取認知取向的作法,請問下列哪一個比較不會是她採用的方式?(A) Bruner 的發現教學法(Discovery method of
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59.君君老師依據以前用口頭方式來進行假日分享的活動目的,想要找出適合小班幼兒的學習指標,請問以下內容哪一個最適合?(A)語-小-1-6-1 辨別文字和圖像 (B)情-小-2-1-1 嘗試表達自己的情
60.湘湘老師的班級目前的主題是「公車」,他正好帶領幼兒進行公車的創作,目前完成公車的製作了,但要帶著幼兒討論如何確定這個公車是可以使用或是沒有問題的,針對這個活動設定了活動目標是「幼兒能提出各種檢驗
61.美美老師在進行主題課程時,先從內容與活動開始,重視整體教學的過程與幼兒學習過程中的經驗,給予幼兒自由創造的機會,請問美美老師採用的課程發展模式是屬於下列那一個模式?(A)寫實模式 (B)情境模式
62.蒙特梭利教學中老師所進行的各種教學示範活動或教具設計,大部分依據課程內容組織的原則來執行,但下列哪一個原則較少使用?(A)先決條件的優先學習 (B)課程組織的統整 (C)由具體到抽象 (D)探究
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66.沛沛老師看到揚揚在扮演區與幼兒的互動是,要浩浩坐下來並且很兇地罵他,沛沛老師除了記錄所看到的現象,也在心裡猜想,不知揚揚是在家裡模仿爸爸或媽媽的行為?還是從電視裡看到的?請問沛沛老師會有這樣的想
67.幼兒園教保服務人員工作倫理守則提出教保工作人員工作倫理的四個核心價值,請問以下那一項不是核心價值之一?(A)尊重接納 (B)負責誠信 (C)耐心合作 (D)公平正義。