資訊推薦

• 33.各級教師會之設立依那一類法規向主管申請報備、立案？ (A)工會法規 (B)教師法規 (C)人民團體法規 (D)勞動法規。
• 24.「學生不舉手就隨口發言，老師請他重新舉手再指定其發言，而且讚美此舉手行為。若下次該生記得先舉手，就一定請他發言，而且給予鼓勵，以增強舉手後發言的好行為。」這屬於下列哪一種處理擾亂行為的策略？(A
• 178　飛輪於45sec內，以等角加速度自靜止達到1800rpm之速度，則其角加速度為若干rad／sec2？ (A)40 (B)3/4 (C)3/4π (D)4/3π 。
• 191　物體如無外力作用，則靜者恆靜，動者則沿直線作一等速直線運動，此現象稱為 (A)自由落體 (B)慣性定律 (C)反作用定律 (D)力之可傳性
• 184　一力使重量10之物體運動，自靜止開始1秒後得到4公尺之位移，則此力為(A)40 (B)60 (C)80 (D)160　N
• 56.下列何者是提升青少年自我概念發展的輔導作法：(1)強調失敗的經驗(2)對於不當行為提出指正，但不批評個人(3)鼓勵與自己的過去競爭(4)提供成功的經驗(A)234(B)123(C)134(D)1
• 11.參加國中同學的結婚喜宴，想在賀儀紅包上寫四個字的題辭；下列何者較為適宜？(A)詩詠好逑、宜爾室家 (B)其新孔嘉、金屋飄香(C)福祿鴛鴦、壽並山河 (D)玉樹聯芬、喬木鶯聲
• 23.王老師自編學習單來評定幼兒是否達到預定的精熟程度，他使用的是下列哪一種測驗種類？(A)常模參照測驗 (B)效標參照測驗(C)標準化測驗 (D)智力測驗
• 179　一球在高20m處以20m／sec之初速，仰角為53°射出，則當球擊中距離48m處之牆時，其距離地面之高度為 (A)已落地 (B)5.6m (C)11.1m (D)23.9m
• 192　若一火車行經彎道，火車之輪距為d，車速為V，軌道彎曲半徑為r，外側鐵軌較內側鐵軌高h，以平衡轉彎時之離心力，則下列敘述何者為正確？ (A)h與V2成正比 (B)V與r成反比 (C)h與r成正比
• 100　當一個物體放置於一個平面上並受一個拉力P作用時，在產生滑動前，其摩擦力之大小與拉力P之大小 (A)沒有關係 (B)成正比 (C)成反比 (D)不成比例 (5) 無關且始終為定值。
• 51.教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他目睹此一處罰的學生的行為，此種現象一般稱為(A)比馬龍效應 (B)漣漪效應 (C)破窗效應 (D)投射作用
• 40.依「特殊教育法」之規定，資賦優異學生不包含下列領域中有卓越潛能或傑出表現者：(A)一般智能 (B)學術性向 (C)社交能力 (D)領導能力
• 193　牛頓運動定律僅適用於其運動速度之大小遠小於 (A)3×108 (B)3×109 (C)3×1010 (D)3×1012 (5) 3×106　m／sec。
• 185　設重量10公斤物，以每秒30公尺之速度運動，若以 F 之力阻止其運動，經10秒後停止，問 F 為多少(阻止與運動在同一直線上) (A)60 (B)50 (C)45 (D)30 (5) 15　N
• 62.性別平等教育法第六條規定學校要設什麼組織？(A)申訴評議委員會　(B)性別平等教育委員會　(C)性侵害和性騷擾處理小組　(D)性別教育委員會
• 194　下列敘述何者正確？ (A)作用力與反作用力絕不可能同施於一物體上 (B)人推牆不倒是因作用力與反作用力相抵消 (C)小車碰大車時，小車受力大 (D)作用力與反作用力不一定同時發生 (5) 以上
• 29.下列哪一個學派主張「環境塑造人類，教育就是佈置各種增強環境，以幫助學習者建立新的『刺激-反應』」連結」？(A)心理分析學派(B)行為學派(C)人本主義心理學(D)認知學派
• 195　兩個5.0牛頓之作用力以互成60° 作用於10kg之物體上，則物體之加速度大小為 (A)0.87 (B)0.5 (C)0.2 (D)1.4　m／sec2
• 1.「踉蹌」讀作(A)ㄌ一ㄤㄑ一ㄤ(B)ㄌ一ㄤˊㄑ一ㄤˋ(C)ㄌ一ㄤˋㄑ一ㄤˋ(D)ㄌ一ㄤˊㄘㄤ。
• 36. 俗諺：「有樣學樣」，可對應下列那一種學習理論？ (A)心理分析論 (B)社會學習論 (C)認知發展論 (D)完形主義學派。
• 196　一作用力作用在質量2公斤的靜止物體上，2秒後該物體之速度為10公尺／秒，則此作用力大小為 (A)10牛頓 (B)10公斤重 (C)5牛頓 (D)5公斤重
• 205　一軸以每分鐘1000轉傳動10kW之功率，求軸所承受之扭矩為多少N-m(A)15.6 (B)32.8 (C)54.6 (D)73.2
• 10.下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle)之應用？(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽(
• 25.教師想要瞭解學生長時間的學習歷程與進步情形，最適合採用下列何種評量？(A)檔案評量 (B)紙筆評量 (C)實作評量 (D)診斷評量