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• 以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的是 (A)理想的課程 (B)正式的課程 (C)運作的課程(D)經驗的課程。
• 41.下列那一項是民主精神的表現？　(A)別人的意見和自己不同時要儘量說服對方　(B)尊重每個人都有發表意見的權利　(C)不遵守與自己利益相違背的決議　(D)用金錢或暴力去誘使別人與自己意見相同。
• 6.在家庭中下列那一項符合「兩性平等」的觀念？　(A)父親較疼愛女兒，母親較疼惜兒子　(B)男主外，女主內　(C)男孩、女孩受到父母同樣的關懷，擁有均等的機會　(D)照顧家庭是女性的責任。
• 【題組】 ( )(6)下列何者「不是」阿明的任務？　(A)維持會場秩序　(B)承認發言人的地位　(C)宣布表決的結果　(D)制止與多數同學意見不同者的發言。
• 20.在控制的情境中，探求自變項與依變項間的因果關係，是屬於何種方法(A)觀察法(B)調查法(C)測驗法(D)實驗法(E)個案研究法(6)相關法(7)行動研究法----P.5
• 15.Skinner用連續漸進的方式解答問題，塑成了學習者的學習(A)直線式編序(B)分枝式編序(C)發現式編序(D)CAI
• 25.下列適合用「多數決」來決定的事項是　(A)自然界的定律　(B)限制或剝奪少數人的權利　(C)純屬個人而與公眾無關的事務　(D)選舉班級幹部。
• 85.身體意象(body image) 是屬於哪一種意象類型？(A)內在 (B)外在 (C)內、外在皆是 (D)不一定
• 33.班會可以讓學生學習到　(甲)培養民主精神　(乙)切磋辯論的技巧　(丙)主持會議的要領　(丁)適度表達自己的意見　(A)甲乙丙　(B)甲丙丁　(C)乙丙丁　(D)甲乙丁。
• 47.下列哪一種是屬於「實驗研究法」之實驗設計，而非準實驗研究之實驗設計？(A)對抗平衡設計 (B)靜態組比較設計 (C)時間系列設計 (D)相等時間樣本設計
• 42.符合民主精神的表決過程應是　(甲)說明　(乙)表決　(丙)提議　(丁)附議；正確的順序是　(A)甲乙丙丁　(B)丙甲丁乙　(C)丁甲丙乙　(D)乙丙丁甲。
• 7.在職業上，下列敘述何者符合「兩性平等」的觀念？　(A)男性的薪水應高於女性　(B)重要職位由男性擔任較佳　(C)應以工作能力決定工作內容、薪水高低　(D)女性升遷機會應優先於男性。
• 欲使光學顯微鏡可以更清楚觀測到更微小的物體，應如何改善？(A)減小透鏡的焦距 (B)減小透鏡的半徑(C)減小所使用之觀測光源的波長 (D)增加透鏡的焦距
• 81.教育決策的類型，高度爭議性的議題，邀請各利益團體進行談判，經折衝後做出各方雖不滿意但可接受的決策(A)理性式決策(B)參與式決策(C)政治式決策(D)無政府式決策-----P.86
• 23.中國教育史何時期為人才教育(A)上古時期(B)中古時期(C)現代時期-----P.3
• 34.有關國民中學班會之敘述，下列何者是錯誤的？　(A)班會為國民中學群育的基礎　(B)選舉班級幹部時應先提名先表決　(C)選舉班長應先考慮品學及領導能力　(D)開會時要遵守國民生活須知。
• 「教育之道無他，唯愛與榜樣而已。」這句名言出自那位教育學者？(A)赫爾巴特(Herbart)(B)福祿貝爾(Froberl)(C)蒙特梭利(Montessori)(D)裴斯塔洛齊(Pestalozzi
• 43.下列有關民主素養的敘述，每三項為一組，那一組是全對的？　(甲)以主觀的態度批評人、事、物　(乙)他人談話或發言時，不插嘴並注意聽　(丙)表決時優先考慮全體利益　(丁)參加競賽時遵守規則，不投機取
• 8.兩性之間發生爭執時應該　(A)就事論事，不以性別來論斷對方　(B)依「男主外，女主內」的原則來判定誰是誰非　(C)依「重男輕女」的原則來決定何人對錯　(D)以「女性優先」、「女權至上」的標準來論斷
• 124(１)產業道路。(２)縣道編號標誌。(３)鄉道編號標誌。
• 36. 《後漢書》「忘年交」一辭，下列何組人物較適合？(A)劉備與關羽 (B)董卓與貂蟬 (C)周瑜與諸葛亮 (D)孔融與禰衡。
• 16.記憶曲線學習進步到某一階段，在曲線上呈現水平停滯、不進步(A)高原現象(B)正加速(C)負加速(D)極限現象-----P.97
• 44.下列有關民主素養的敘述，那些是正確的？　(甲)競賽時可以任何手段求得勝利　(乙)表決時優先考慮全體利益　(丙)遵守運動規則是民主的表現　(丁)排隊上車遵守秩序與民主素養無關　(A)甲乙　(B)乙
• 9.下列何者符合「兩性平等」的意義？　(A)女性應遵守「三從四德」　(B)女子無才便是德　(C)男兒有淚不輕彈　(D)婦可以「以夫為貴」，「婦唱」可以「夫隨」。
• 125(１)一般省道路線編號標誌。(２)省道快速公路路線編號標誌。(３)最高速限標誌。