問題詳情

下列對思考取向教學法的敘述，何者為錯誤的？?
(A)探究(問思)教學法主要目的在於讓學生瞭解事實、概念及通則之關係
(B)問題解決教學法首先應讓學生提出問題並界定問題
(C)陳龍安提出「問想做評」的創造思考教學模式
(D)批判思考係能對問題蒐集證據，並加以分析和評價，作出判斷。

參考答案

答案：A
難度：適中0.404531
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】吳小洋

【年級】高二下

【評論內容】創造思考教學模式陳龍安愛的【ATDE】創造思考教學模式：問→想→做→評在ATDE模式中，強調學生知識與經驗的基礎創造思考並非無中生有，而是推陳出新，在學生原有的基礎上，提供擴散性思考，讓學生充分發輝潛能

【用戶】黃雨璇

【年級】高三上

【評論內容】這一題我還是不會選耶...A我看不出來哪裡錯啊？

【用戶】Sling Huang

【年級】國一下

【評論內容】探究教學法著重在~發現與探究

【用戶】Yu-Ju Chang

【年級】國三下

【評論內容】探究教學法(1)  強調探尋與解決問題的過程。(2)  以學生為中心的教學法。(3)  本源於自然學科的教學，後來成為社會科的教學法之一。 概念獲得教學法目的在使學生獲得概念，所著重的是事實、概念、定理及一些次序性的資料及理論的學習。 因此，(A)選項應改為概念獲得教學法主要目的在於讓學生瞭解事實、概念及通則之關係