問題詳情

7. 蕙芸過去曾經被小狗驚嚇,因此對小狗產生害怕,經過陳老師將小狗與正向愉快的刺激連結之輔導歷程後,蕙芸不再害怕小狗了。這種以正向連結取代負向連結的程序稱為什麼?
(A)型塑
(B)古典制約
(C)消除
(D)反向制約

參考答案

答案:D
難度:適中0.591716
統計:A(16),B(29),C(24),D(100),E(0)

用户評論

107已上岸~完勝教檢教甄】評論

『反制約』,可以從華生的實驗中找到以下是實驗內容(不好意思有點長,要耐心閱讀喔!這樣才知道前因後果)在華生的一個很有名的實驗中,他讓一個九個月大,名叫艾伯特的嬰兒,透過制約學習,害怕一隻白鼠 (Watson & Rayner, 1920)。艾伯特是個健康、情緒又穩定的嬰兒,原本並不害怕白鼠;但是華生讓白鼠出現時,伴隨著巨響,是艾伯特受到驚嚇哭泣。幾次之後,艾伯特看到白鼠就有害怕的反應,即使沒有巨響。=這個實驗很成功地證實了華生的假設,人的很多情緒反應是透過古典制約學習而來的。------------------------------------重點來了!!--------------------------------華生的實驗不當地讓一個小孩無端害怕生活中無害的小動物而沒有矯治...

王乃文】評論

直接增強、原級增強誤→古典制約