【用戶】林嚕蜜
【年級】大二上
【評論內容】(二) 前圖式期(preschematic stage)4～7歲對環境的接觸漸擴大，對世界的探索大於自身身體的操控，兒童開始有意識的作具象表現，能發現現實、思想與繪畫之間的關係，因不斷的接受新概念，故常改變其繪畫概念與形象。假如這個階段的兒童仍然停留在塗鴉，即使是有秩序的塗鴉狀態，也或許顯示其認知發展未達到本時期兒童所能畫出的人或房子的象徵圖像，因此可能有發展遲緩或某些知覺、情緒和生理的問題，應當進一步的診斷評量。特徵：(1)人物繪畫以蝌蚪人為主。(2)無空間秩序表現，物體星羅棋布。(3)色彩與畫面中形象的關係由兒童喜好決定。