【鼠】評論

讀寫障礙不用排除閱讀理解嗎?

【107已上岸特教教師雙榜啦】評論

讀寫障礙是一種學習障礙, 特徵是不能正確發出或接收口頭的或書面的語文信息。 有讀寫障礙的人無論在閱讀、寫字寫字、作文、說話、聆聽或做算術時, 都會遇到特殊問題; 而有讀寫障礙的ESL學生在學習英文時, 更是倍感困難。 讀寫障礙是由於腦部結構及運作異常所做成,與視覺系統或聽覺系統的運作問題沒有甚麼關係。有讀寫障礙的人在處理語文信息的過程中容易發生問題, 在語言與思維的轉換過程中出錯, 例如： 在接收( 即由語文轉換為思維) 時聽錯話或讀錯字, 或在表達(即由思維轉換為語言) 時寫錯字或發錯音我找到這份資料，那表示口語理解表達差，閱讀理解也差，書寫也差 ，不就是"全部都差"。

【taro】評論

讀寫障礙是特殊學習障礙的一種,主要由於腦部結構及功能出現先天性異常所致。患有讀寫障礙的兒童,往往難以準確及流暢地認讀及默寫字詞,這可能與兒童在閱讀和書寫時難以辨別字詞的讀音和字形的差別有關。由於在讀寫字詞方面出現困難,兒童在閱讀理解方面亦會產生問題,部分兒童或會因而減少閱讀,影響字詞認識的數量及整體認知的發展。患有讀寫障礙的兒童,在語文科目上的成績往往遠遜於其他同學,但其智力及感官功能均屬正常,而且其讀寫問題亦非因缺乏教育或學習動機所致。所以這類學生讀寫字詞上有困難，連帶閱讀理解也會有困難，但口語的表達和理解是正常的，你跟他用說的他會懂，他也會表達。重點是自己讀和自己寫會有困難！