【陳家敏】評論
程序記憶:為一種內隱記憶，按一定理解操作而獲致某種成果的知識,無法陳述、技能性的。剛開始是按照程序一步一步學來的,一旦充分練習熟練後,最後會達到自動化處理,如彈吉他、織毛線、騎腳踏車。一旦建立後就不易忘記。以複雜的刺激反應配對儲存於長期記憶。編碼特定:當信息儲存在記憶中時，記憶並非對於信息原本的形式進行儲存，而是根據記憶者對於信息的理解與認識來進行邊碼。特徵整合理論:為一種涉及自動加工的注意理論。資料來源: Sharon筆記、百度百科、互動百科
【vicky009vicky】評論
自我調整一詞是由Bandura 所提出，認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用，也進一步指出，當學習者從事學習活動時，會透過自我觀察、自我判斷與自我反應等過程來調整其學習行為。
【GOGO】評論
班杜拉 自律培養三階段1.自我觀察(事前的自覺 或 事後的自省)2.自我評價(替自己訂定標準)3.自我強化(用自己的標準評定完自己後，對自己的懲罰or獎勵)(有正增強負增強的意味，只是增強物不是外物而是"肯定.愧疚..."