題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
12.有關幼兒身體動作的活動設計,下列敘述何者錯誤?(A)應從低層次的、易做到的及具體的活動開始(B)應以遊戲的方式進行,讓幼兒喜歡探索自身的肢體(C)幼兒的身體動作發展有其順序性,應順其自然發展,不
問題詳情
12.有關幼兒身體動作的活動設計,下列敘述何者錯誤?
(A)應從低層次的、易做到的及具體的活動開始
(B)應以遊戲的方式進行,讓幼兒喜歡探索自身的肢體
(C)幼兒的身體動作發展有其順序性,應順其自然發展,不宜規劃身體活動課程
(D)為了幫助幼兒體驗及精熟各種身體動作,教師應運用不同的器材與設備進行活動
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.918911
統計:A(21),B(29),C(3139),D(227),E(0)
上一篇 :
30.當處於單字句期幼兒指著滾過來的紅球說:「球!」時,下列何種回應方式較適宜?(A)擴展幼兒的單字句:「球滾過來了!」(B)了解幼兒的喜好:「為什麼你喜歡球呢?」(C)修正幼兒的說法:「你不能只說球
下一篇 :
22.有關幼兒園作息安排的敘述,下列何者較為適宜?(A)不需列入清潔或整理教室時間(B)轉銜時間係指幼兒要從室內活動轉換為戶外活動的時間(C)年齡越小的幼兒,越需以手牽手或排隊方式進行轉銜活動(D)幼
資訊推薦
45.維高斯基(L. Vygotsky)學派論點提及運用中介物於鷹架過程,下列敘述何者正確?(A)鷹架的概念不宜應用於常規的建立(B)中介物和強化物的本質及目的是相同的(C)中介物有助於幼兒發展出他律
31.下列哪一項蒙特梭利(M. Montessori)教具不屬於感官區?(A)刺工(B)粉紅塔(C)棕色梯(D)帶插座圓柱體
13.下列何種作法較無助於轉銜活動的進行?(A)增加幼兒集合的次數(B)提醒動作慢的幼兒儘快結束工作(C)留一位教保人員陪伴動作較慢的幼兒(D)在活動結束前 5 分鐘預告幼兒活動即將結束
23.下列何者較不能提供幼兒表達情緒的學習經驗?(A)請幼兒分享下棋輸了的感受(B)請幼兒描述故事中各種角色的心情(C)請幼兒拿面紙為哭泣的幼兒擦眼淚(D)讓幼兒用動作或表情呈現自己在各種生活事件中的
46.有關高瞻課程(High/Scope approach)的描述,下列何者正確?(A)最初的目的在於協助教育不利的幼兒(B)主張幼兒七歲前應著重想像力的發展,不應強化認知學習(C)以班度拉(A. B
32.當幼兒常出現攻擊行為時,老師想要了解他攻擊行為發生的來龍去脈和前因後果,較適合運用下列何種觀察方法?甲、評量表乙、軼事記錄丙、事件取樣丁、時間取樣(A)甲乙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁
14.下列何者並非泰勒(R. Tyler)所提出產生課程目標的來源?(A)學科專家的建議(B)關於學習者的研究(C)關於教師能力的研究(D)關於當代社會生活的研究
24.有關幼兒園運用各種教學型態的敘述,下列何者錯誤?(A)學習區的活動可延續與深化團體活動或小組活動的內容(B)小組活動或個別活動結束後,可採用團體活動型態分享經驗(C)團體活動之後,可安排操作性的
33.有關多元智能(multiple intelligence)的評量觀點,下列敘述何者錯誤?(A)強調每一種智能都有其價值(B)著重真實性評量(authentic assessment)(C)認為評
15.教師帶領幼兒參觀幼兒園附近的菜市場之後,下列哪一項作法較不能提供幼兒表徵其學習經驗的機會?(A)引導幼兒扮演菜市場買賣情形(B)提供素材讓幼兒在教室中建構菜市場(C)與幼兒回顧參觀經驗後,讓幼兒
38.依據「幼兒園教保活動課程暫行大綱」,設計統整性主題課程時,下列何者正確?甲、需檢視提供給幼兒的學習經驗所涵蓋的領域範疇乙、在歸納主題概念之前,宜先設計活動丙、每個活動需包含一至三個領域的學習指標
25.下列哪些作法較符合學習區規劃的原則?甲、為了避免二歲至三歲幼兒爭奪玩具,可提供多套同樣的教具乙、將靜態的與動態的學習區相鄰安排丙、安排獨自操作或不受干擾的位置,有助於幼兒專注操作丁、地墊和地板交
47.有關幼兒園課程模式的敘述,下列何者正確?(A)河濱街課程(Bank Street approach)以認知和科學探究為核心課程(B)華德福課程(Waldorf approach)強調繪本的閱讀和
65.養殖泰國蝦大量死亡,病蝦可見肌肉明顯白濁(如圖),病理切片下可見肌肉壞死,未檢出細菌,下列何者為可能的病原? (A)Picornavirus(B)Baculovirus(C)Nodavirus(
39.有關課程統整的敘述,下列何者正確?甲、課程統整可促成課程的意義化、內化、類化與簡化乙、課程統整的層面包含經驗的統整、社會的統整與知識的統整丙、課程統整指的是各學科領域的統整,而非幼兒個人經驗的統
48.有關幼兒能力發展的敘述,下列何者錯誤?(A)幼兒繪畫發展依序為塗鴉期→命名塗鴉期→前圖示期(B)幼兒認知遊戲發展依序為功能性遊戲→建構性遊戲→規則性遊戲(C)幼兒書寫發展階段依序為塗鴉→表現書寫
34.下列何者較適切地運用了表現評量(performance assessment)?甲、透過分析幼兒繪製交通安全海報的內容,評量幼兒遵守交通規則的行為能力乙、觀察幼兒整理排放同學室外鞋的情形,評量其
40.教師帶著班上幼兒放走從幼蟲即開始飼養的蝴蝶,隔天就看見小咪在娃娃家用兩條絲巾將自己裹起來,說:「我變成蛹了!」之後他蹲下來,身體蜷縮成一團,停留一會兒後,再慢慢站起來,雙手各揮舞一條絲巾,說:「
49.學期結束時將幼兒的表現和課程目標做對照,係進行下列何種評量?(A)總結性評量與常模參照評量(B)總結性評量與效標參照評量(C)形成性評量與常模參照評量(D)形成性評量與效標參照評量
41.下列哪一項活動設計最能提供幼兒「編創敘事文本」的學習經驗?(A)和幼兒共同發展「小紅帽」的不同結局(B)請幼兒說出「小紅帽」故事中的主要角色(C)請幼兒畫出「小紅帽」繪本中自己最喜歡的一頁(D)
50.有關班級經營理論的敘述,下列何者正確?(A)和諧溝通模式強調當幼兒行為改善時,應讚美其人格,而非其行為(B)邏輯結果模式強調教師應使用正增強作用、懲罰等策略改變幼兒行為(C)教師效能訓練模式主張
65.有關內分泌型的脫毛症常出現的特徵,何者正確?①對稱性脫毛 ②伴隨搔癢 ③常伴有角質增生(A)①②(B)①③(C)②③(D)①②③
66.有關馬多毛症(hirsutism)的敘述,何者正確?①因無法進行季節性換毛所致 ②常伴隨患畜食慾不佳 ③可因下視丘功能受到干擾所致 ④可因腦下垂體中葉腫瘤壓迫所致(A)①②③(B)①②④(C)①
75.下列何種維生素和骨骼疾病無關?(A)維生素A(B)維生素B(C)維生素C(D)維生素D
67.有關致甲狀腺腫物質(goitrogenic substances)的描述,何者正確?①糖皮質素(glucocorticoid) ②氯胺酮(ketamine) ③磺胺類藥(sulfonamide)