【馬自達】評論
腦相容(brain-compatible)一詞最先由Leslie A, Hart(1983)提出，他主張根據人腦如何處理訊息的研究結果，以及人類自然學習行為的觀察發現，設計與人腦運作模式與學習傾向相容的課程與教學。隨著腦神經科學研究成果的累積與應用的推廣，課程與教學方面，目前已有多位學者提出與人腦相容的教學觀念，逐漸形成所謂腦相容學習理論(brain-compatible learning theory) 。在課程設計方面，腦相容的課程規劃的理念，乃是基於人腦是主要的學習器官，課程規劃應該順應人腦的運作機制及學習傾向，而不是讓人腦來適應課程的觀念。