問題詳情
6. 注重學生先備能力，並以學生們已有的知識與經驗為基點，作為教學發展基礎的是：
(A)行為主義
(B)人文主義
(C)認知主義
(D)社會學習主義的主張
參考答案
答案：C
難度：簡單0.87292
統計：A(353),B(798),C(10441),D(369),E(0) #
個人：尚未作答書單：教哲各學派代表人物
用户評論
【用戶】Janejane Wu
【年級】高二下
【評論內容】1奧蘇貝爾- 意義學習論 2布魯納- 發現學習 3訊息處理的學習理論 三者都和"個體認知"展有關,都是認知派!!美國Ausubel意義學習論.理論概要:1.有意義學習: 只要產生於在學生的先備知識基礎上，教他學習新的知識；亦即只有配合學生能力與經驗教學，學生們才會產生有意義的學習。
【用戶】邱小旻
【年級】高二上
【評論內容】行為主義-刺激反應
【用戶】cu_sky
【年級】大二上
【評論內容】注重學生先備能力，並以學生們已有的知識與經驗為基點，作為教學發展基礎的是：認知主義。