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50 陽明山國家公園管理處將其國家公園範圍內之建築許可業務委由臺北市政府辦理,其法律性質為何?(A)委託 (B)委任 (C)委辦 (D)職務協助
問題詳情
50 陽明山國家公園管理處將其國家公園範圍內之建築許可業務委由臺北市政府辦理,其法律性質為何?
(A)委託
(B)委任
(C)委辦
(D)職務協助
參考答案
答案:A
難度:非常困難0
統計:A(0),B(0),C(1),D(0),E(0)
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9 馬斯洛(A. H. Maslow)1970 年的需求層次論(Need-hierarchy Theory)將人類的需求新分為七個層次,下列何者不屬於成長需求? (A)知的需求 (B)美的需求 (C)
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41 依國家賠償法之規定,國家負損害賠償責任者,下列敘述何者錯誤?(A)以金錢賠償 (B)以回復原狀為適當者,得依請求,回復損害發生前原狀 (C)賠償所需經費,應由各級政府編列預算支應 (D)得以等值
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32 下列何者不屬土地徵收所須之要件?(A)法律保留原則 (B)公益原則 (C)比例原則 (D)誠實信用原則
19 下列有關教育家蔡元培的敘述那一些是正確的?①曾任第一任教育總長 ②曾任第一任中央研究院院長③曾任第一任北京大學校長 ④曾以儒家思想中的「義」、「恕」及「仁」來分別詮釋「自由」、「平 等」及「博愛
10 福祿貝爾(F. W. A. Froebel)不但創辦了「幼稚園」(Kindergarten),而且為幼兒設計出下列何者作為教學器具,以助長幼兒經由經驗來體認神的統一規律? (A)圖卡(chart
42 依國家賠償法之規定,下列何者非屬國家賠償之賠償義務機關?(A)該公共設施之規劃設計機關 (B)行使公權力公務員之所屬機關 (C)行使公權力公務員之所屬機關,經裁撤而承受其業務之機關 (D)行使公
33 甲有一筆土地被核准徵收,其補償費應由何者負擔?(A)需用土地人 (B)徵收權人 (C)國家 (D)徵收人
20 我國下列那一項法律未規定主管機關應定期進行評鑑?(A)國民教育法 (B)高級中等教育法 (C)國立高級中等學校校務基金設置條例 (D)學生輔導法
11 研究者想探討老師使用分組學習方法引導學生的學習歷程,並探討學生的學習成效,其中「學習歷程」是屬於下列何種變項? (A)自變項 (B)依變項 (C)中介變項 (D)調節變項
2 下列學者何人主張教育本身就是目的?(A)斯賓塞(H. Spencer) (B)杜威(J. Dewey) (C)羅素(B. Russell) (D)康德(I. Kant)
43 依規費法規定,有關訂有繳納期限規費之繳納,下列敘述何者錯誤?(A)金額達一定數額以上,繳費義務人不能於規定期限內繳納者,除其他法律另有規定者外,得於繳納期 限內,向徵收機關申請核准分期繳納 (B
34 登記機關對於人民申請不動產移轉登記案件所為駁回之行為,其法律性質為下列何者?(A)行政制裁 (B)行政契約 (C)行政處分 (D)行政罰
21 下列那位西方思想家主張對於貧苦兒童應另外設立勞動學校,以養成其勞動的技能與習慣?(A)洛克(J. Locke) (B)培根(F. Bacon) (C)斯賓塞(H. Spencer) (D)盧梭(
12 編序教學(programmed instruction)的原理是以下列何種理論為依據?(A)行為主義 (B)認知心理學 (C)社會互動論 (D)人本心理學
3 依照克拉斯霍爾(Krathwohl)情意層面的教育目標分類,在情意教學目標中,下列何者的層次最高?(A)價值判斷 (B)價值組織 (C)品格形成 (D)創造發明
44 依司法院解釋,行政院農業委員會林務局所屬林區管理處依國有林地濫墾地補辦清理作業要點否准人民訂立租地契約之申請,應循何種程序救濟? (A)行政爭訟程序 (B)調解程序 (C)民事爭訟程序 (D)陳
35 有關土地登記因登記機關之登記錯誤、遺漏或虛偽,致土地權利人受損害者,應負損害賠償責任時,下列敘述何者錯誤? (A)所謂遺漏,指應登記之事項而漏未登記者 (B)地政機關所收登記費應提存百分之二十作
22 下列何者是所有學校的技術核心(technical core)?(A)結構 (B)象徵文化 (C)人際關係 (D)教學與學習
13 下列何人倡導「社會導進論」,主張以有目的的社會行動來引導社會進步,而其根本途徑則端賴教育?(A)韋伯(M. Weber) (B)杜威(J. Dewey) (C)孟漢(K. Mannheim) (
4 教育的目的在有效協助個體適應良好的社會生活。這句話是屬於教育的何種功能?(A)經濟功能 (B)政治功能 (C)社會功能 (D)文化功能
45 依訴願法之規定,訴願程序之進行,並非採取下列何種原則?(A)訴願程序之調查,採職權調查原則 (B)訴願程序之審理,採言詞審理原則 (C)訴願程序之進行,採職權進行原則 (D)訴願程序之開啟,採處
23 在轉型領導(transformational leadership)理論中,「領導者激發跟隨者運用質疑及使用新方法來研究舊情境,以使自己變得更有創意」,是屬於下列那一作為? (A)理想化影響(i
14 下列有關學習心理學理論對學習的看法之敘述,何者正確?(A)人本論視學習為個體向別人行為模仿的歷程 (B)行為論視學習為個體向別人行為模仿的歷程 (C)社會學習論視學習為個體向別人行為模仿的歷程
5 中國以前的科舉制度被認為具有下列何種作用?(A)學校教育的起源 (B)家庭教育的濫觴 (C)經濟改革的方法 (D)向上社會流動的方式
24 下列那一個國家在 1988 年教育改革法後設立一種新型態公立學校,可脫離地方教育局控制,為自主法人 機構,直接獲得中央政府的經費支助? (A)英國 (B)美國 (C)德國 (D)法國
15 下列官方文件,何者最早使用現代教育意義的「中學」一詞?(A)清同治元年之京師同文館章程 (B)清光緒 24 年之京師大學堂章程 (C)清光緒 28 年之欽定學堂章程 (D)清光緒 29 年之奏定
25 林校長作為課程領導者想借用社會心理學的「霍桑效應」(Hawthorne Effect)來發展學校本位課程,主張只有當被影響的人產生改變時,課程才會改變。基於上述觀點,林校長可能的作法是下列那一項