【CW Hsieh】評論
查到幾篇文章，有正反兩面1.摘錄(二) 技藝教育洛克認為教育的目的除了培養一位紳士外，另外技藝教育及手工藝的培訓亦不可或缺。他認為:「我希望一個紳士也要學習一種技藝，一種手工的技藝。」(洛克著，民79:184)他認為技藝的訓練有兩種益處:「第一種是從練習得來的技巧…圖畫、車工、園藝、碎火與鐵工等有用的技能都是值得獲得的。第二種利益是練習的本身…通過勞動去加以練習，在此不但能增進我們的技巧，而且也能夠促進我們的健康…」(洛克著，民79:184)洛克認為技藝訓練的範疇包括: 繪圖、園藝(農藝與木工)、手工藝(細木、鋼鐵、雕刻、研磨等)及商業算學、簿記等。由上述可知，洛克的教育觀不僅除了培育具有教養、德行的紳士外，他也從經驗...