【鄭琦璁】評論

耶拿教育是德國教育家彼得·彼得森（Peter Petersen, 1884-1952）於1923年在德國耶拿大學擔任教授期間，在所管理的耶拿附屬學校中大膽進行的改革計畫，也是對當時教育環境（甚至現今）的另類教學法，因此也稱為耶拿計畫。耶拿教育其實在歐洲部分地區已綿延風行了近百年，最盛行的國家在發源地德國，即彼得·彼得森（Peter Petersen, 1884-1952）所創辦之地。而荷蘭位居第二，整個國家共有176所耶拿學校。對耶拿教育來說，孩子的學習應該是開心、快樂的。耶拿教育的四大支柱：1.說話（talk）：耶拿教育鼓勵孩子說話，無論在座位的安排、課程的設計、教師的策略都讓孩子們能好好說話。說話是認識世界、關係建立、自我反思、知識形塑的重要元素。2....

【鄭孟琳】評論

(A)耶拿制度(Jenaplan) 耶拿學校（Jenaplan Schools）為歐洲另類教育體系學校之一，二戰前後在德國耶拿大學的Peter Petersen教授創發下，推動了以「共同體」（Gemeinschaft）為核心的耶拿計畫學校（Jenaplan-Schule），以此改革傳統的學校教育。耶拿在教學方式上採混齡教學，以學生中心的自主學習，發展大孩子帶著小孩子的混齡合作學習，在課堂上運用週工作計畫與小組工作的方式進行，同時強調自學與共學。耶拿教育重視自主學習與混齡學習，並以遊戲、談話、工作及歡慶四大活動交替進行，在教學時間上給予相當的彈性。強調學生直接經驗、同時注重個別發展與合作學習，透過工作與生活社群，將學校打造成小型社會，從團體中發展個人基本素養、自我...