【susuteacher】評論
全語言課程模式(Whole Language Approach)(節錄王立杰-幼稚教育考試精粹p2-51)(一)意義:全語言課程的概念源自有關讀寫萌發的研究，全語言強調語言是「完整或整體」，不可切割成語言、字彙、詞彙和句子等片段，這些片段不能拼湊成真實的語言;語言的學習也必須是完整的學習，不可被劃分成內容技巧等部分，並且必須包含對學習者個人有意義的「語言」，因此稱之為「全語言」。(二)基本信念:1.全語言不是一種教學法，也不是一套教材或書籍，而是一種「閱讀教學觀」，此觀點認為兒童應在有意義的真實情境中，使用語言而學習語言，以培養讀寫的能力。2.根據全語言的理念，教導語言時，不該將語言分割成不同的技能，然後再分別教授，而應該將語言視為是一...
【范君子】評論
學習單是練習或是引發
【Yinyun Chen】評論
怎麼看出是幼稚園@@如果不是幼稚園這樣做可以嗎？