【Shuhua Chang】評論
（1）經驗化原則（The principle of experience） 教學應盡量提供具體或真實的經驗，一方面有助於幼兒瞭解，一方面有助於記憶得保留。從經驗學習中與個人經驗連結，對幼兒而言，將是最珍貴也是最有意義的（周淑惠，2002）。Seefeldt（2005）提出幼兒階段的多元文化教育應將人類共享的經驗與多元的文化融入課程中，並強調社會與情緒發展的課程，以提升幼兒對文化的認同，並瞭解、尊重與關懷他人。
【艾司】評論
經驗化：實際動手做 具體化：利用具體教具把抽象概念具體化...即教具為概念內化的中介物
【伊ㄍ一麻修】評論
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