問題詳情

14.關於大班幼兒自然科學活動設計的原則,下列哪些敘述正確?甲、應避免提出聚斂性問題乙、可引導幼兒考量變項間的因果關係丙、可透過操作具體實物,進而提升至符號表徵能力丁、盡量鼓勵並要強化幼兒的天真理論(naive theory)
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

參考答案

答案:C
難度:適中0.674594
統計:A(1924),B(218),C(4907),D(225),E(0) #
個人:尚未作答書單:喚醒兒童的樸素理論(天真理論) 來源:現代育兒報、工作、變項

用户評論

Bonnie Chiang】評論

喚醒兒童的樸素理論(天真理論) 來源:現代育兒報兒童有著他們自己對世界的理解,這便是兒童的理論。這些理論與嚴格意義上的科學理論、成人意義上的理論有著區別,因而僅僅是一種樸素理論。兒童認知的發展變化,實質上是兒童樸素理論的發展變化。  什么是樸素理論  樸素理論也有人稱之為天真理論、似理論、直覺理論、前理論等。  兒童的樸素理論具有預測、解釋功能。預測功能是指兒童能根據自己的樸素理論預測將要發生的事情。兒童根據樸素理論作出的預測可能是正確的,也可能是不正確的。解釋功能是指兒童根據樸素理論解釋某一現象為什么會發生。兒童的樸素理論可以增加兒童對周圍世界的信心,降低事物的不確定性。但是,理論的這種強...

Lyla】評論

聚歛性問題就是只有單一正確答案的問題

林鈺姍】評論

聚歛性問題(標準答案

安安子⛸️】評論

(A)避免提出聚斂性問題針對這個選項不能選,所以反之答案就該改成「應該提供聚斂性問題」囉。我想這應該是:因為在「自然教學」中大多的問題的確都有正確的結論或答案,故不宜提供擴散式問題。(是這樣嗎)(??)