問題詳情
61. 下列各種課程組織形式的排列順序，何者最能顯示由分化到統整的程度？
(A)相關課程、融合課程、廣域課程、核心課程
(B)分科課程、廣域課程、核心課程、融合課程
(C)核心課程、相關課程、合科課程、廣域課程
(D)分科課程、合科課程、相關課程、核心課程。
參考答案
答案：A
難度：適中0.478367
統計：A(2543),B(536),C(309),D(1385),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程分類、單學科、多學科、跨學科、超學科統整課程之比較表、班克斯(Banks)在一九八九年所提出的多元文化課程模文化
用户評論
【用戶】mi
【年級】高三上
【評論內容】學科<相關<融合<廣域 <核心< 活動
【用戶】低調
【年級】高一下
【評論內容】融合課程=合科課程=科技整合課程例如：社會科即為歷史和地理合起來，自然科即為物理、化學、生物和地球科學合起來。
【用戶】ㄚㄚ
【年級】大一上
【評論內容】粉香濃郁心動