問題詳情

3.「教師若能針對不同學習風格的學生採用不同的教學方法」,這表示該教師具備了 哪一種知識?
(A)陳述性知識
(B)程序性知識
(C)策略性知識
(D)情節性知識

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.907407
統計:A(9),B(64),C(931),D(22),E(0)

用户評論

ingridchu】評論

策略性知識是指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。它是由學習方法、學習調控和元認知等要素構成的監控系統。(元認知就是對認知的認知,具體地說,是關於個人自己認知過程的知識和調節這些過程的能力:對思維和學習活動的知識和控制。說白話一點,即類似於後設認知的概念。)

hsinfang】評論

1.陳述性知識:命題性記憶,對事實性資料的記憶,如人名、事實經過等以陳述方式表達的知識,可意識到與以及可以陳述。2.程序性知識:按一定理解操作而獲致某種成果的知識,無法陳述、技能性的。剛開始是按照程序一步一步學來的,一旦充分練習熟練後,最後會達到自動化處理。3.策略性知識:指學習者在學習情境中對任務的認識、對學習方法的選擇和對學習過程的調控。它是由學習方法、學習調控和元認知等要素構成的監控系統。4.情節性知識:指有關個人生活經驗上的記憶,如「上周末去哪」,時間和地點是情節記憶重要提取線索。

Y.C Tsai】評論

策略性知識=條件性知識是一種「知道什麼時候該做什麼事,什麼時候不該做什麼事」的知識。(後設認知)