【Carol Lin】評論
我的判斷是: 每個活動都有它的活動目標 (OK) 但是不一定要對 "全班"來評量! 可以分批(像選項C) 或依照不同孩子能力作同活動但不同目標的評量。
【Vivien Huang】評論
通常一班有兩位老師平均分攤各寫一半的評量，而且評量有時也包括幼兒的自我評量
【張孟修】評論
(B)每個活動都應依活動目標完成全班評量。 在攥寫教案時最右邊會有一欄「評量」，通常我們都會寫【在團討時有四分之三幼兒舉手發言】所以我覺得不一定會是全班幼兒要達成
【何春瑩】評論
可是B選項說的是依活動目標完成全班評量用活動目標來寫評量跟用活動目標來看幼兒的能力是否能完全做到是不一樣的吧?!