問題詳情

34. 伊莉莎白瓊斯 ( E. Jones ) 以五個向度來分析人與環境互動關係,作為改善教保教學品質的基礎。下列那一項敘述,符合其中「冷硬 ─ 柔和」向度的概念?
(A) 常常手插腰的保育員 / 常常蹲下來和幼兒說話的保育員
(B) 活動室中有攀爬設備 / 活動室內皆排好靜態活動用之桌椅
(C) 常常會以權威命令幼兒的保育員 ╱ 不會與幼兒親密互動的保育員
(D) 泡綿積木 / 木製積木

參考答案

答案:A
難度:簡單0.739417
統計:A(786),B(103),C(43),D(131),E(0) #
個人:尚未作答書單:幼兒單元活動設計、活動室環境因素向度、Jones E.在其《教─學環境向度》

用户評論

Shiouying Su】評論

冷硬─柔和 •這個向度是指環境各因素所引起人的生理或心理的感應性。如色彩,不同的色彩使人的情緒在不知不覺中受其影響,甚至產生不同的聯想。燈光、建築材質  、傢俱排列方式、溫度......等,也都是導引行為反應的重要因素。開放─關閉 •此向度是指環境各因素對人行為所做的限制程度。傳統性的桌椅排列方式,強烈「暗示」學生一個蘿蔔一個坑,要坐著專心聽講。開放式的環境設計,開架式的教具櫃,則鼓勵學生主動探索、自由發揮。 單純─複雜 •此向度是指一件器材、設備或一個環境所能吸引人的程度多寡。一隻鏟子或一個水桶是很單純的玩具,但是當它們配合沙漏、耙子、模子在沙堆使用時,就組成了一個複雜的學習環境。 介入/干...

黃琦婷】評論

可是這題和貼的註解沒有關係阿??????冷硬_柔和不是指環境中的因素 跟人無關???

Yun Pei Lu】評論

這位出題老師誤解了冷硬-柔和