【Tzutzu Ling】評論

不懂為什麼b 選項是錯的，在d 選項中又為什麼是對的？獨立遊戲〈0-2歲〉：獨自玩耍，不與他人有交談或互動。平行遊戲〈1-3歲〉：幼兒再一起玩相似的玩具或遊戲，彼此之間並無合作、互動，但會意識到對方的存在。聯合遊戲〈2-4歲〉：類似平行遊戲，但參與者之間有部分互動與合作。社會遊戲〈3歲以上〉：幼兒之間有社會互動行為，有語言溝通、眼神或身體的接觸，有時也會有社會模仿行為。

【maze】評論

單獨遊戲：自己玩自己的遊戲，無與他人互動平行遊戲：一群小孩聚在一起，但自己玩自己的，無相互交談或互動

【何亞娟】評論

交談和玩的玩具內容是重要的判斷

【歌渣】評論

(B) 孩子玩自己的玩具，和近處孩子們的玩具不同，且他也不想接近其他小孩，這是「平行遊戲」的特徵。我自己覺得者敘述是錯在不想接近其他小孩吧，他們雖然無交談，各玩各的，但平行遊戲與獨自遊戲的差別就在於個人還是團體，如果在團體了，應該就不會是不想接近他人吧。(以下表格內容我都有簡化，大家可以自己去打學者名稱找原版的發展階段)何威斯(Howes) 同儕遊戲量表的遊戲發展層次名稱內涵第一層平行遊戲玩相同遊戲，卻沒有眼神交集，與社會互動行為。第二層彼此注意平行玩相同遊戲，有眼神接觸以及熟識等交集。第三層簡單社會遊戲相同遊戲，彼此有交談、玩物提供、安慰、幫助等社會互動行為第四層共同意識互惠有共同焦點情形下，了解彼此角色...